这些创新带来了改进,并且在大流行过去后仍将继续存在。2021 年 3 月,PTB 在 SEE QI 基金项目 8“WB6 QI 应对新冠疫情”的框架内,就西巴尔干 (WB) 国家质量基础设施 (QI) 机构和服务创新举行了一次虚拟经验交流会。来自计量机构、标准机构和认证机构的 30 多名代表参加了此次活动。活动的目的是通过分享创新活动的例子来鼓励创新行为。演示和讨论集中在 QI 机构的创新,而不是监管机构、企业和其他相关利益相关者的更广泛的 QI 生态系统。认证机构的创新:远程评估 2021 年 2 月 1 日,阿尔巴尼亚认证总干事 (DPA) 认证中心进行了欧洲认证 (EA) 同行评估。要克服的最大挑战之一是稳定快速的互联网连接的可用性。DPA 得到了另一家阿尔巴尼亚公共机构的支持,该机构确保了互联网连接的质量和速度,并提供了视频会议平台 (WebEx)。此外,对于现场访问,DPA 提供了移动设备(平板电脑和智能手机),聘请了一家外部公司来操作摄像头并提供口译员。促成创新成功的一个因素是远程访问的准备工作
阿尔巴尼亚宏观经济框架和阿尔巴尼亚投资公司简介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”A!C!<>!?S$?P!&>G/)=6+)<>I!3HC(><(Z=!/6+>+'<6!D<-(H<-*!(>G!@+-/>-<(H"!K>!?S?#P! X07!I)+U-.!<=!@)+9/6-/G!(-!A"Q\"!K>,H(-<+>!<>!?S?A!U(=!/=-<'(-/G!(-!#"Q\!(>G!<=!/N@/6-/G!-+! G/6)/(=/!-+!A"V\!<>!?S?#"!
定义/缩写 描述 TSO 输电系统运营商 ISO 独立系统运营商 DSO 配电系统运营商 EV 电动汽车 EnC 能源共同体 ECS 能源共同体秘书处 EC 欧盟委员会 H2020 地平线 2020 V2G 车辆到电网 G2V 电网到车辆 SCADA 监控和数据采集 WAMS 广域监控系统 NDC 国家调度中心 GUI 图形用户调整 RES 可再生能源 DER 分布式能源 TEN-E 关于跨欧洲能源基础设施指南的 (EU) 第 347/2013 号条例 ENTSO-E 欧洲电力输电系统运营商网络 ENTSOG 欧洲天然气输电系统运营商网络 CSE RG 大陆东南地区集团 ECDSO-E 能源共同体电力协调组的 DSO NOSBIH 波斯尼亚和黑塞哥维那的 ISO CGES 黑山的 TSO AD EMS 塞尔维亚的 TSO GSE 格鲁吉亚的 TSO MEPSO 北马其顿的 TSO阿尔巴尼亚的 OST TSO 乌克兰的 UKRENERGO TSO 科索沃的 KOSTT TSO* 北马其顿的 EVN DSO 科索沃的 KEDS DSO* 黑山的 CEDIS DSO 塞尔维亚的 EPS 电力系统(塞尔维亚 DSO 是该集团的一部分) 乌克兰的 DTEK DSO 阿尔巴尼亚的 OSHEE DSO DLR 动态线路额定值 OHL 架空线路 EMS 能源管理系统 GMS 发电管理系统 AGC 自动发电控制
摘要。在气候变化的同时,引入非本地物种(NNS)被广泛认为是对水生生物多样性和人类福祉的主要威胁之一。非本地物种和生物多样性通常在许多国家的政治议程上,特别是在欧盟以外的欧洲国家(EU)的政治议程上。这项研究的目标和任务是解决巴尔干对NNS的政策法规,教育水平,教育实践和社会经济看法。在阿尔巴尼亚,波斯尼亚和黑塞哥维那,黑山,马其顿北部和土耳其(巴尔干欧盟候选人和潜在候选人),克罗地亚和希腊(巴尔干欧盟成员国)和意大利(非巴尔克人EU成员国)进行了一项调查表调查。欧盟外国法规(1143/2014)在欧盟成员国和黑山实施了有关NNS的法规,而阿尔巴尼亚,波斯尼亚,赫泽科维纳和土耳其尚未报告针对NNS的具体政策法规。尚未在欧盟成员国建立专门为NNS设计的永久监控计划。大多数国家通过教育活动作为特定项目的一部分来解决NNS问题。教育水平表明实施了NNS政策法规,并且需要为适当发展相对研究计划所做的努力。关于巴尔干地区NNS的公众意识和教育准备是贫穷的。应制定强大的管理和教育计划,以提高公众意识,以防止巴尔干地区的进一步生物多样性损失。关键词:侵入性水生植物,立法,公众意识,西部巴尔干,欧盟
计算机科学学院成立于 2014 年 10 月 1 日。最初(2014/2015 学年)只有 50 名学生;在 2023/2024 学年,有 305 名在校学生。此外,通过教育,我们的目标还在于提高学生的社会意识。该学院开设三个学习项目:计算机科学学士学位和两个硕士课程 - 1)电子政务(后者与经济学院和法学院联合开设)和 2)控制系统和人工智能。这些学习项目共有 381 名学生。学习以阿尔巴尼亚语进行。软件工程、系统控制、电子政务和人工智能被列为优先研究领域。
观察员 – “地平线欧洲”相关国家 国家 公共当局 北马其顿圣基里尔麦托迪大学 格鲁吉亚 格鲁吉亚创新技术署 挪威 挪威研究理事会 加拿大 加拿大国家研究理事会 摩尔多瓦国家研究发展署 阿尔巴尼亚 教育和体育部 波斯尼亚和黑塞哥维那民政部 土耳其科学技术研究理事会 乌克兰 基辅学术大学 突尼斯 高等教育和科学研究部 英国 英国研究与创新
人工智能 (AI) 日益成为教育领域的变革力量,为提升学习体验和成果提供了前所未有的机会。本研究在阿尔巴尼亚的教育背景下,考察了人工智能辅助学习对关键认知技能(特别是批判性思维和解决问题)的潜在不利影响。采用定量方法,对阿尔巴尼亚一所私立教育机构的 53 名学生进行了调查,以收集他们对人工智能辅助学习的体验和看法的数据。研究结果表明,接触过人工智能工具的学生和未接触过人工智能工具的学生在批判性思维技能方面没有显著差异。然而,对人工智能工具的作业依赖与学生的解决问题能力之间存在统计学上显著的负相关,这表明过度依赖人工智能会阻碍独立解决问题能力的发展。相反,人工智能工具的使用频率与学生对学业成绩和作业效率的看法之间存在很强的正相关关系,突显了人工智能在增强教育体验的这些方面方面的潜在好处。这些结果强调了在教育中平衡整合人工智能工具的必要性,以确保它们能够补充而不是取代传统的学习方法。这项研究的结果对教育工作者和政策制定者具有重要意义,表明虽然人工智能可以提高某些教育成果,但必须解决其潜在风险,以促进基本认知技能的发展。未来的研究应该关注更大、更多样化的样本,纳入认知技能的客观衡量标准,并探索人工智能辅助学习的长期影响。
黄热病证书目前是根据《国际卫生法规》在国际层面建立的唯一疫苗接种认证系统。世界卫生组织(WHO)保留了每个国家的黄热病疫苗接种要求和建议清单(以及有关疟疾和脊髓灰质炎疫苗的建议)。许多非洲和南美国家要求(来自所有或某些国家)的旅行者在抵达时显示黄热病疫苗接种的证明。在欧洲,只有阿尔巴尼亚和马耳他有这样的要求(对于来自风险地区的旅行者)。在许多情况下,谁的建议和国家要求之间存在差异。,尽管有建议,但阿根廷,巴西和秘鲁仍未征收疫苗进入要求。1
阿富汗、阿尔巴尼亚、安哥拉、阿根廷、亚美尼亚、阿塞拜疆、白俄罗斯、波斯尼亚和黑塞哥维那、布基纳法索、布隆迪、中非共和国、中国(包括香港和澳门特别行政区)、刚果联邦共和国、刚果民主共和国、厄瓜多尔、埃及、厄立特里亚、埃塞俄比亚、格鲁吉亚、几内亚、印度尼西亚、伊朗、伊拉克、以色列、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、黎巴嫩、利比亚、巴勒斯坦被占领土、摩尔多瓦、蒙古、黑山、缅甸、尼泊尔、尼日利亚、朝鲜、北马其顿、秘鲁、俄罗斯、卢旺达、塞尔维亚、塞拉利昂、索马里、南苏丹、斯里兰卡、苏丹、叙利亚、塔吉克斯坦、坦桑尼亚、土库曼斯坦、乌干达、乌克兰、乌兹别克斯坦、委内瑞拉、越南、也门和津巴布韦。