流感是一种传染性病毒性呼吸道感染,主要由甲型和乙型流感病毒引起。症状通常包括突然发烧、咳嗽、肌肉和关节疼痛。其他常见症状包括头痛、发冷、食欲不振、疲劳和喉咙痛。还可能出现恶心、呕吐和腹泻,尤其是儿童。每年约有 10-20% 的加拿大人感染流感。大多数人会在一周到十天内康复,但有些人患肺炎等严重并发症的风险更大。流感感染还会加重某些慢性病,如心脏病、肺病、肾病和糖尿病。加拿大每年约有 3,500 人死于流感相关疾病和并发症。2. 哪些人适合接种流感疫苗?国家免疫咨询委员会 (NACI) 建议所有 6 个月以上的加拿大人接种流感疫苗,特别强调以下群体:
通过以下签名,我同意在法律或州/联邦指导允许的情况下,由 Albertsons Companies 或其附属药房雇用或签约的药剂师、受监管的学生药剂师或技术员或其他授权人员为我接种疫苗,并同意通过上述电话号码联系我,了解我应该或有资格接种的其他免疫接种情况。以上信息真实准确。我证明我符合接种疫苗的资格标准(如有);如果我是未成年患者的父母/监护人,我证明未成年患者符合接种疫苗的资格标准。我还免除 Albertsons Companies 及其子公司、附属公司、管理人员、董事、员工和代理人因我或未成年人接种此疫苗而导致或产生的所有责任,包括疏忽或作为。我理解:1) 我自愿选择接种疫苗,并理解我有义务支付收到的所有产品和服务(如适用)。 2) 如果产品或服务的费用计入我的医疗福利,我可能需要在服务日期之后负责付款。3) 我已达到法定年龄并被授权签署此同意书,或者我是未成年患者的父母/监护人。4) 我将立即告知药剂师任何可能对我个人健康或疫苗有效性产生不利影响的医疗状况。5) 我已被告知接种疫苗后可能出现的副作用、副作用可能发生的时间以及何时何地寻求治疗。如果我出现任何副作用,我有责任自费与我的医生进行跟进。6) 我应该留在该区域观察 15 分钟,除非我有对疫苗或注射疗法的任何严重程度的即时过敏反应史,或者我有因任何原因导致的过敏反应史。接种疫苗后,我应该留在该区域观察 30 分钟。如果我不等待就离开该区域,我承认我这样做是自担风险,并且违反了接种疫苗的专业人员的建议。 7) 我已经阅读或已让别人向我宣读了疫苗信息声明(“VIS”)或紧急使用授权(“EUA”),这些内容适用于将要接种的疫苗。我有机会提出问题,并且我的所有问题都得到了满意的答复。我了解疫苗的益处和风险。8) 我已经获得和/或获得了公司隐私惯例通知的副本,这些通知符合《健康保险流通与责任法案》(HIPAA)。9) 此次疫苗接种,包括根据州或联邦法律获得额外隐私保护的任何疫苗接种,均须由我的药房或其业务伙伴向免疫登记处报告,该登记处可能会与他人共享我的免疫接种数据,并向我的初级保健医生报告。授权医生或当地卫生部门(如果适用),并且我授权这些披露。(仅限新泽西州:我授权___不授权___向我的初级保健提供者报告我已接种此疫苗,我理解未勾选授权/不授权将被视为授权。)(仅限南达科他州和马萨诸塞州:我理解我有权反对通过此类登记处向上述各方共享我的数据。)
^应优先考虑至少18岁以下的怀孕青少年的疫苗;但也可以在3-18岁的儿童中使用。根据《健康与安全法》第124172条,三岁以下的孕妇或儿童可能只接受含量水平或不含汞的疫苗剂量。
近 年 来 , 预 训 练 语 言 模 型 已 逐 渐 成 为 自 然 语 言 处 理 领 域 的 基 座 模 型 。 相 关 实 验 现 象 表 明 , 预 训 练 语 言 模 型 能 够 自 发 地 从 预 训 练 语 料 中 学 到 一 定 的 语 言 学 知 识 、 世 界 知 识 和 常 识 知 识 , 从 而 在 知 识 密 集 型 任 务 上 获 得 出 色 的 表 现 ( AlKhamissi et al., 2022 ; Safavi and Koutra, 2021 ; Petroni et al., 2019 ) 。 然 而 , 预 训 练 语 言 模 型 中 的 知 识 隐 式 地 存 储 在 参 数 之中 , 难 以 显 式 地 对 预 训 练 语 言 模 型 中 的 知 识 进 行 分 析 和 利 用 。 同 时 , 预 训 练 语 言 模 型在 知 识 和 推 理 上 的 表 现 并 不 可 靠 , 常常 会 出 现 “ 幻 觉 ” 现 象 ( Ji et al., 2022 ) , 给 出 与 知 识 冲 突 的 预 测 结 果 。 这 些 因 素 阻 碍 了 预 训 练 语 言 模 型 提 供 可 靠 的 知 识 服 务 。 因 此 , 探 究 模 型 掌握 知 识 的 机 理 、 研 究 如 何 提 取 和 补 充 语 言 模 型 中 的 知 识 成 为 近 期 的 研 究 热点 。 本 次 讲 习 班 主 要 内 容 包 括 预 训 练 语 言 模 型 中 的 知 识 分 析 、 预 训 练 语 言 模 型 的 知 识 萃 取 、 知 识 增 强 的 预 训 练 语 言 模 型 三个 部 分 , 听 众 将 在 本 次 讲 习 班 中了 解 到 近 期 研 究 中 对 预 训 练 语 言 模 型 掌握 知 识 情 况 的 认识 、 从 预 训 练 语 言 模 型 中 提 取 符 号 知 识 的 实 现 方 案 、 利 用 外 部 知 识 增 强 模 型 弥 补 缺 陷 的 各 类 方 法 。
应对农业领域的紧迫挑战需要迅速推进育种计划,特别是对于葡萄等多年生作物。我们超越了传统的双亲数量性状基因座 (QTL) 定位,进行了一项全基因组关联研究 (GWAS),涵盖了智利育种计划中的 588 个葡萄品种,跨越三个季节并测试了 13 个关键的产量相关性状。一个强有力的候选基因 Vitvi11g000454 位于第 11 号染色体上,与植物通过茉莉酸信号对生物和非生物胁迫的反应有关,与浆果宽度有关,并有可能在葡萄育种中提高浆果大小。我们还在 2、4、9、11、15、18 和 19 号染色体上定位了与采后性状相关的新型 QTL,拓宽了我们对决定果实采后行为(包括腐烂、皱缩和重量减轻)的遗传复杂性的了解。利用基因本体注释,我们在性状和仔细研究的候选基因之间进行了比较,为未来植物育种中的性状特征识别工作奠定了坚实的基础。我们还强调了在 GWAS 分析中仔细考虑响应变量选择的重要性,因为在我们的研究中使用最佳线性无偏估计量 (BLUEs) 校正可能导致葡萄性状中一些常见 QTL 被抑制。我们的研究结果强调了开拓长期保存性状的非破坏性评估技术的必要性,为葡萄育种者和栽培者提供了改善采后鲜食葡萄质量和减少浪费的见解。