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第 15 章 – 技术中心 | 俄克拉荷马州部门...
(1) 高中学生。对于目前就读高中的学生，技术中心是学生所在高中的延伸，应遵守高中的规定。学生所在高中应记录就读技术中心的高中学生所学的教学单元。成功完成职业学习计划的高中学生将获得技术中心颁发的能力/完成证书。技术中心是一个独立的实体，因为它也为成年学生提供服务。 (2) 入学程序。高中学生应符合技术中心为他们希望就读的特定学习计划制定的入学标准，无论其合法移民身份如何。所有高中学生都应通过派出综合高中和技术中心的合作努力入学，除非学生的父母或监护人提供了足够的证据证明他/她正在根据 70 OS §10-105（经修订）参加家庭学校教育计划。 (3) 退学批准和退学程序。来自派出综合学校的学生如果想退出技术中心，必须获得技术中心和综合学校的批准。具体的退出程序由技术中心和派出综合学校共同制定。（4）学生纪律。高中学生的纪律和控制应由综合学校和技术中心共同制定。每个机构应根据其董事会批准的政策执行规则和规定。两个机构都应承认学生享有“正当程序”的权利。
原创研究雅加达都市穆斯林高中学生接受 COVID-19 疫苗接种的相关因素包括
目的：本研究旨在确定与印度尼西亚雅加达穆斯林高中生接种 COVID-19 疫苗和接种 COVID-19 疫苗意愿相关的因素。患者和方法：对高中生进行了一项使用在线调查的横断面研究。本研究的对象是生活和学习在雅加达大都会地区的穆斯林中学 11 年级和 12 年级学生。使用非概率抽样共选择了 440 个样本。在本研究中，自变量是从 HBM 和 TPB 理论中得出的与疫苗接种行为相关的因素，而因变量是疫苗接种率和疫苗接种意愿。使用卡方和 Mann-Whitney 检验确定了与因变量相关的因素。结果：大约 65% 的受访者接种了 COVID-19 疫苗，72% 的未接种 COVID-19 疫苗的人有接种疫苗的意愿。一些行为模型变量，如感知易感性得分、感知严重性得分、感知益处得分、感知障碍得分、自我效能得分、态度得分和社会规范得分与高中生接种 COVID-19 疫苗显著相关。此外，所有行为模型变量，即感知易感性得分、感知严重性得分、感知益处得分、感知障碍得分、行动线索得分、自我效能得分、态度得分、社会规范得分和感知行为控制得分均与接种疫苗的意愿显著相关。结论：学生的疫苗接种可以在更实惠的地方进行，例如在学校。此外，应持续努力提高学生对疫苗有效性和安全性以及 COVID-19 危险性的认识。关键词：青少年、COVID-19 疫苗接种、健康信念模型、计划行为理论、发展中国家
法国初中和高中学生及其家长对乳头瘤病毒（HPV）疫苗的接受度评估
人乳头瘤病毒 (HPV) 感染是普通人群三大性传播感染 (STI) 之一，也是最常见的病毒性 STI [ 1 – 4 ]。HPV 感染的致病和致癌作用已被证实，并被证明可发生在女性和男性中（尖锐湿疣，以及宫颈癌、外阴癌、肛门癌、口咽癌和阴茎癌）[5,6]。接种 HPV 疫苗已被证明在现实生活中是有效的，因为它可以降低乳头瘤病毒 (6、11、16 和 18 型) 感染的发病率，以及尖锐湿疣和低度和高度宫颈病变的发生率[7]。法国自 2007 年起建议 11 至 19 岁的女孩接种 HPV 疫苗，以降低宫颈癌的发病率 [8、9]。Gardasil 9-1 自 2018 年起在法国上市，现在是唯一推荐用于此种疾病的疫苗，该疫苗还获得了上市许可，用于预防由特定类型 HPV（6 和 11）引起的尖锐湿疣以及预防肛门癌前病变和癌性病变。随着对 HPV 与其他男性癌症成因的认识不断提高，法国高级公共卫生委员会 (HAS) 于 2016 年 2 月就男孩的疫苗接种策略发表了意见。除了建议将疫苗接种范围扩大到与其他男性有性关系的 26 岁以下男性之外，研究还得出结论，当考虑到所有与 HPV 相关的疾病和/或提高男孩的疫苗接种覆盖率（而女孩的疫苗接种覆盖率较低（法国的情况为 < 40%））时，普遍接种疫苗的成本效益比将变得有利[10]。这促使 HAS 建议将 HPV 疫苗接种范围扩大到 2020 年的 11 至 14 岁男孩。其他国家已经将其疫苗接种指南扩展到男孩。例如，欧洲 15 个国家已将男孩接种疫苗纳入其免疫计划（奥地利、比利时、克罗地亚、捷克共和国、丹麦、德国、爱尔兰、意大利、列支敦士登、卢森堡、挪威、斯洛伐克、瑞典、瑞士和英国）[11、12]。尽管美国等许多国家已经研究了男孩接种 HPV 疫苗的可接受性 [13、14]，但迄今为止，关于法国男孩接种 HPV 疫苗的可接受性的研究却很少。此外，很难将国外数据推广到法国的情况，尤其是因为法国对疫苗接种存在不信任的气氛 [15]。对疫苗副作用的恐惧、反疫苗游说传播的错误信息以及对疫苗可预防疾病的了解不足，都因对机构失去信心而加剧。事实上，近年来，法国发生了一系列健康丑闻（或被认为如此）。其中，围绕乙肝疫苗副作用的争议导致学校疫苗接种运动于 1998 年底中止，这可以解释为什么人们缺乏信心[16]。
很快没有边界协助栖息地项目...
OU工程和OU健康科学中心的研究人员最近在STEM Day合作，在Caddo-Kiowa技术中心与150名高中学生互动。由斯蒂芬森生物医学工程学院副教授Stefan Wilhelm领导，这项工作由他的国家科学基金会职业奖资助，包括Be4nano，包括Kiowa和Wichita Tribe，包括Kiowa和Wichita Tribe的一项外展计划，包括俄克拉荷马州农村地区的俄克拉荷马州农村。BE4NANO倡议自2019年以来已为430多名高中学生提供服务。
第1条影响吸烟和销售的法规和...
虽然超过90％的成年吸烟者在18岁之前开始吸烟。2023年，美国中学和高中学生中有22.2％报告使用任何烟草产品，相当于621万人，而10％或280万中学生则报告了当前的烟草使用； 10根据2021年全国青年烟草调查（NYTS），目前有17.1％的青年吸烟者报告直接从加油站或便利店购买香烟，7.0％的人报告直接从Vape Shop或烟草商店购买香烟； 11虽然医学研究所（IOM）得出结论，将最低法律获取烟草产品的最低年龄提高到21种可能会减少烟草的启动，尤其是在青少年15-17中，这将改善整个生命周期的健康并挽救生命； 12虽然2023 Metrowest青少年健康调查（MHAWS）的结果表明，在调查前30天的30天中，有2％的Needham高中学生使用香烟，而2021年的学生中有3％。和2023年的Metrowest青少年健康调查（MHAWS）的结果表明，有10％的Needham高中学生一生都使用香烟，而2021年的学生中有9％的学生；
高中学生中的阿片类药物滥用和使用酒精和其他物质的使用 - 青年风险行为调查，美国，2019年
大流行流感与季节性流感有何不同？流感大流传学发生在出现新的流感病毒与人类当前流感病毒并感染世界各地大量患者时。人们生病了，因为他们对以前从未暴露的病毒几乎没有免疫力，因此该病毒很容易在人之间传播。没有人知道什么病毒会引起下一个大流行，因此，当流感大流行开始时，至少几个月内可能不会有一种疫苗来保护人们免受特定的大流行病毒的侵害。流感大流传学与每年发生的季节性流感不同。在季节性流感期间，患者通常不受以前的流感病毒感染和/或年度流感疫苗接种的免疫力。最后一个流感大流行是在2009年。在此期间，出现了一种新病毒（“ 2009 H1N1”），迅速在美国和世界各地传播。CDC估计151,000-575,000人死亡发生。³
冬季2025 -Abilene
发展明天的劳动力：在运营的第一年，Hendrick Health的劳动力开发团队在促进医疗保健的奖励职业方面大大涉及。该团队开发了一条由182名学生组成的管道，这些学生是未来的亨德里克员工，其中包括120名护理学生，6名药剂师和四名治疗师。，并且，医疗保健学院的入学人数与Cisco College一起向高中学生提供了邀请，从成立的64年增加到第二年的222年。该团队还为设施管理部门的高中学生提供了微观的临时。总体而言，劳动力发展与学生，学校和大学有超过4,750次接触，以促进亨德里克的职业机会。在该计划的前12个月中，亨德里克提供了：
