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World File Search System高等学校
RESGA-250.pdf - 空战高等学校
“火炮”一词源自法语“炮兵”，意思是“战争物资的一部分，包括大炮、迫击炮、榴弹炮等：重型火炮”1 。尽管炮兵武器的出现估计早在基督诞生前八个世纪，通过使用“投石器”来摧毁墙壁，高射炮 (AAA) 本身却起源于 1870 年，即普法战争的发展。在普鲁士围困巴黎期间，民众和军队试图使用热气球来躲避封锁，从而使许多公民突破了围困。为了对抗这些气球，赫尔穆特·卡尔·伯恩哈德·冯·毛奇将军在长炮上安装了一门 25 毫米口径步枪，弗里德里希·阿尔弗雷德·克虏伯则在马车上安装了一门 37 毫米大炮，他称之为“Ballon Kanone”（反气球大炮）。历史上第一批防空武器的诞生。 （1870-1871）两年后，更具体地说是1911年至1912年间，意大利-土耳其战争期间，这架飞机被编入空中侦察，朱利奥·加沃蒂中尉驾驶单翼飞机进行了历史上第一次空中轰炸，他手动向土耳其阵地投掷了四枚 2 公斤重的 Cipelli 手榴弹，对土耳其阵地造成的损害并不严重。材料，但对部队造成了很大的震动，他们没想到来自es的攻击
巴黎高科大学博士 T H È S E 国立高等学校 ...
评审团 Michel BASSET 先生，上阿尔萨斯大学 MIPS 大学教授 评审团主席 François PIERROT 先生，蒙彼利埃大学 LIRMM CNRS 研究主任 报告员 Eric MARKIEWICZ 先生，LAMIH 大学教授，UVHC 报告员 Mr. . Floren COLLOUD，普瓦捷大学 PPrime 学院讲师 考官 Jérémy 先生LEGARDEUR，教授，IMS，ESTIA 考官 Mr. Philippe VIOT，大学教授，I2M，艺术与工艺巴黎高科考官 Sandra GUERARD 女士，讲师，I2M，艺术与工艺巴黎高科考官 Mr. Patrick LANUSSE，讲师，IMS，波尔多 INP 考官先生Philippe ROUCHE，巴黎高科艺术与工艺学院 LBM 教授 嘉宾 Peyo 先生LIZARAZU，Quiksilver Guest 创新总监
影响公立和非公立学校战略实施过程的因素
目的：本研究旨在介绍影响波兰高等教育战略实施过程的一系列因素。方法：试点研究在位于弗罗茨瓦夫的高等学校进行。分析了 70% 的公立和非公立大学。选择问卷作为研究方法。根据获得的结果，作者提出了一些假设和建议。结果：调查显示，在所分析的（公立和非公立）高等学校中，可以指定几组因素，在受访者看来，这些因素对两类高等学校来说都是共同的，并且对战略实施过程具有重大（关键）影响。结果分析还可以指定区分这两类高等教育机构的因素。值：分析了 70% 的公立和非公立高等学校。
从创新创业教育视角浅析人工智能课程建设与发展方向
在科技革命和产业革命的推动下，人类社会因技术创新而不断改变。旧社会被摧毁又被重建。人工智能时代的到来，改变了人们的生活方式。在人工智能时代，只有占领了经济和技术发展制高点的国家，才能在未来的竞争中立于不败之地。作为第二大经济体，中国当然不会甘于屈居人后。“大众创业，万众创新”是人工智能发展的驱动力。2018年，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，要求高等学校“完善人工智能人才培养体系”、“加强人工智能协同创新与战略研究”（孔令辉、冯文，2017）。2018年，人工智能专业与课程建设迅速兴起，成为学生热议话题。
金融化经济中的不平等约束货币政策
∗ 比萨圣安娜高等学校 (SSSA) 经济学研究所，Piazza Martiri della Libert`a, 33, 56127 比萨，意大利 † 马尔凯理工大学 (UNIVPM) 经济与社会科学系，Piazzale Martelli, 18, 2018 海梅一世大学 (UJI) 经济学系，Avda Vicent Sos Baynat s/n, 12071, Castell ́on de la Plana，西班牙
人工智能的发展及其对商业模式的影响……
* 本研究得益于 Westpole 的资金支持。作者衷心感谢 Expert System 的 Maurizio Ragusa 和 Rulex 的 Andrea Ridi 的宝贵贡献。所有常见免责声明均适用。Lucrezia Fanti - 国家公共政策分析研究所 (INAPP) - l.fanti.ext@inapp.org Dario Guarascio - 罗马大学 - dario.guarascio@uniroma1.it Massimo Moggi - Westpole - 和比萨圣安娜高等学校 m.moggi@santannapisa.it
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响
真理与法律 - 圣彼得堡 RF IC 学院
Bastrykin Alexander Ivanovich，编辑委员会主席、法学博士、教授、俄罗斯联邦荣誉律师 Efremov Alexander Ivanovich，副主席、技术科学候选人、圣彼得堡学院调查委员会院长 Agayev Gyuloglan Ali Ogly，法学博士，Bagautdinov Fler Nuretdinovich 教授，法学博士、教授、鞑靼斯坦共和国科学院通讯院士，鞑靼斯坦共和国名誉律师 斯韦特兰娜·康斯坦丁诺夫娜·邦德列娃 俄罗斯教育学院院士、心理学博士 尤里·彼得罗维奇·博鲁连科夫教授 法学博士候选人 谢尔盖·弗拉基米罗维奇·维克连科副教授 法学博士、教授、俄罗斯联邦高等学校功勋工作者俄罗斯联邦 鲍里斯·雅科夫列维奇·加夫里洛夫 (Boris Yakovlevich Gavrilov)，法学博士、教授、俄罗斯联邦荣誉律师 亚历山大·亚历山大罗维奇·戈列洛夫 (Aleksandr Aleksandrovich Gorelov)，教育学博士科学，谢尔盖·阿纳托利耶维奇·杰尼索夫教授，法学博士，教授，俄罗斯联邦高等学校功勋工作者埃琳娜·弗拉基米罗夫娜·埃梅利亚诺娃，法学博士，副教授，经济科学博士生康斯坦丁·鲍里索维奇·卡利诺夫斯基，法学博士生，瓦列里·尼古拉耶维奇副教授Karagodin，法学博士、教授、俄罗斯联邦荣誉律师 Kuznetsov Semyon Valerievich，医学博士候选人、Kuznetsov 副教授Eduard Veniaminovich，法学博士、教授、俄罗斯联邦荣誉科学家、高等职业教育荣誉工作者 Alexander Vladislavovich Kutuzov，上