一句非洲谚语警告说，被忽视的儿童可能会采取破坏性行为来感受温暖和归属感。这种古老的智慧强调了人类普遍需要接受，强调社区必须拥抱个人以防止疏远并培育一个更健康的社会。感受到被重视和被重视对于做出积极贡献至关重要。
How to Influence the Influencers: Belonging in Higher Education
以下是 HEPI 首席执行官 Nick Hillman OBE 在华威大学主办的高等教育归属感会议上发表的演讲全文。谢谢你邀请我。我是 HEPI 的首席执行官，HEPI 是一家总部位于牛津的智库和慈善机构，专门从事高等教育领域。除了数十份报告之外，[...]《如何影响影响者：高等教育的归属》一文首先出现在 HEPI 上。
本博客由东伦敦大学学生主任 Michelle Morgan 博士、哈珀亚当斯大学首席学生官 Emily Mcintosh 博士、牛津布鲁克斯大学教育副校长 Claire Hamshire 教授和东伦敦大学包容性实践学术总监 Rebecca Page-Tickell 友情撰写。正如第一部分所强调的，存在重大挑战[...]周末阅读后：第二部分：“归属感”是情人眼中的——创造“归属感”的步骤：从业者的方法首先出现在 HEPI 上。
存在学生脱离的危机。许多学生感到与同龄人、老师和学校社区脱节。学生缺勤、抑郁/焦虑和孤独的比例升高令教师、管理人员和家长感到担忧。学生大部分时间都在学校度过。当学生感到被关注、被重视和被联系时，他们学得最好。教师和管理人员[...]学校如何重建学生归属感：提高参与度、心理健康和学业成功的策略首先出现在教育者室。
Should We Integrate AI into Our Teaching?: Evidence-Based Guidelines for Deciding When AI Belongs
全国各地的高等院校都在快速拥抱人工智能。根据对 65 家 R1 机构的分析，其中 63% 积极鼓励使用生成式人工智能，其中许多机构发布了课堂整合的详细指南（McDonald 等人，2025）。隐含的承诺是人工智能将提高学生的思维，个性化学习，[…]我们应该将人工智能融入我们的教学吗？：基于证据的决定人工智能归属的指南首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。
Should We Integrate AI into Our Teaching?: Evidence-Based Guidelines for Deciding When AI Belongs
全国各地的高等院校都在快速拥抱人工智能。根据对 65 家 R1 机构的分析，其中 63% 积极鼓励使用生成式人工智能，其中许多机构发布了课堂整合的详细指南（McDonald 等人，2025）。隐含的承诺是人工智能将提高学生的思维，个性化学习，[…]我们应该将人工智能融入我们的教学吗？：基于证据的决定人工智能归属的指南首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。
本博客由白金汉大学教务长兼学术副校长 Harriet Dunbar-Morris 教授在学术休假期间在牛津大学获得访问学者期间撰写。从 9 月 1 日起，我将担任爱尔兰东南科技大学 (SETU) 副校长兼首席学术官。 […]后人工智能、评估和归属感首先出现在 HEPI 上。
It’s not just the curriculum that tells students of colour this place wasn’t built for them
关于学位结果的数据成为头条新闻，但 Wonkhe 的新社区和政策官员 Sharanya Sivarajah 认为，归属感还取决于为他们提供支持的服务中的幕后人员
Labrujasuchus ExpectatusTurner, Kernan, Laing, Pritchard, Stocker, Irmis, Smith, Werning & Nesbitt, 2026DOI: doi.org/10.1080/02724634.2026.2618182艺术品：Jorge Gonzalez/NHMLAC Dinosaur Institute摘要双足舒沃龙祖龙在三叠纪晚期的大部分时间里都存在。在美国西部的上三叠世组合中，该进化枝尤其多样化。孤立的骨骼很容易与当代主龙区分开来，但两个命名的北美物种，Shuvosaurus inexpectatus 和 Effi
Friends, it turns out, have benefits
课内朋友和课外朋友为学生做的事情根本不同。吉姆·迪金森和麦克·马歇尔研究了这对归属感策略意味着什么——对于学生来说，标题数字缺失了
Value for money is experienced, not calculated
本博客由 TechnologyOne 英国教育副总裁 Cheryl Watson 友情撰写。在最近的 HEPI 和 TechnologyOne 网络研讨会讨论 20 年学生学术经历调查期间，反复出现一个主题：归属感。不是作为“有什么好处”，而是作为学生体验本身不可或缺的一部分。新发布的报告分析了二十年来超过 200,000 名学生的调查数据，强调了 […]“物有所值是体验过的，而不是计算出来的”帖子首先出现在 HEPI 上。
Beyond the pipeline: rethinking retention in engineering
周末，HEPI 发布了一个关于归属感主题的由两部分组成的博客系列。第一部分可在此处获取，第二部分可在此处获取。本博客由利兹大学学生教育（学生成功）副主任 Salma Al Arefi 博士友情撰写。越来越多的女性进入工程学领域，然而 […]《超越管道：重新思考工程学保留》一文首先出现在 HEPI 上。
Reclaiming peer observation as a compassionate community practice
同伴发展和观察绝不能成为监视的一种形式。 Yaz Osho、Katherine Mansfield 和 Richard Paterson 阐述了教育工作者可以创造归属感空间的过程
Libraries Are Adapting—and Stretched Thin
图书馆正在适应并面临压力 colleen.flahertyMon, 05/18/2026 - 03:00 AMAcademic 图书馆在人工智能素养和学生归属感方面发挥着更大的作用，尽管领导者报告财务和人员压力不断增加。作者：Colleen Flaherty
In conversation with Sir Michael Moritz
与迈克尔·莫里茨爵士对话 2026 年 6 月 25 日 — 17:00 至 18:00 BST匿名（未验证）2026 年 5 月 14 日查塔姆研究所和在线 迈克尔·莫里茨爵士是现代技术和投资领域最具影响力的人物之一，与查塔姆研究所董事兼首席执行官布朗文·马多克斯 (Bronwen Maddox) 讨论了他的最新著作《Ausländer》。现代技术和投资领域最具影响力的人物之一迈克尔·莫里茨爵士与查塔姆研究所董事兼首席执行官布朗文·马多克斯讨论了他的最新著作《Ausländer》。迈克尔·莫里茨 (Michael Moritz) 出生于威尔士，父母是逃离纳粹德国的犹太难民，他的职业生涯始于《
Russia Fires 24 Iskander Missiles in Strike on Strategic Ukraine Websites!
俄罗斯发射 24 枚伊斯坎德尔导弹袭击乌克兰战略要地！ – 俄罗斯使用伊斯坎德尔导弹、巡航导弹和大量无人机对乌克兰发动大规模分层攻击，将防空能力推向极限。这些袭击集中在关键基础设施上，并暴露了拦截能力的差距，而西部地区的延误则加剧了压力。随着袭击规模的扩大，人们对乌克兰维持保护的能力提出了质疑。观看完整视频以了解整个故障。 00:52 – “燃烧的天空”行动 02:38 – 分层攻击一揽子交易背后的秘密 05:21 – 绝望中的泽伦斯基 来源：https://pastelink.web/66426wgs 归属：俄罗斯发射 24 枚伊斯坎德尔导弹攻击乌克兰战略网站！首先出现在特种部队新闻上。
我开始写这篇每周帖子，其中我将分享我添加到最佳社交情感学习 (SEL) 资源或其他相关“最佳”列表中的资源。另外，请查看本周“最佳”列表：社交情感学习资源。以下是本周的精选：在高中过渡期间建立和维持归属感 [...]
