Insulating PACS from NPAs: The case for health-linked credit scorecards
政府可以简单地在 100 个数字化 PACS 中授权本地化软件试点，以验证单个作物周期的风险降低模型
Education Scorecard Looks Beyond Recovery
本周，哈佛大学的 CEPR 和斯坦福大学的 EOP 发布了教育记分卡，该卡使用国家教育进步评估和州评估的数据来比较 2015 年至 2025 年 40 个州的地区一级的阅读和数学成绩。教育记分卡看起来超越恢复的帖子首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
逐年判断 — 实际命名的风暴和飓风是否落入 NOAA 的预测范围内？帖子记分卡：NOAA 的飓风展望实际上表现如何？ 26 年的预测与现实首次出现在 Watts Up With That? 上。
JerseyCAN: Sherrill Knows NJ Schools Are ‘Middle of the Pack.’ What Happens Next For Our Kids?
第四届年度“教育记分卡”，由哈佛大学教育政策研究中心、斯坦福大学教育机会项目和教职员工制作的报告 [...]
What's behind the decade-long 'learning recession' for American students
随着学年即将结束，一项新的分析再次严厉关注所谓的美国学生“学习衰退”。根据最新的国家教育记分卡，这个问题早在大流行之前就开始了。威廉·布兰厄姆与托马斯·凯恩进行了更多讨论。
Science of Reading Linked to Improvements
教育记分卡（哈佛大学教育政策研究中心、斯坦福大学教育机会项目和达特茅斯学院教师之间的合作）现已进入第四个年头，它提供了美国教育的好坏参半的图景：大流行后数学的反弹和全面读写能力改革开始产生回报的早期信号，[…]与改进相关的阅读科学后首先出现在语言杂志上。
John Thompson: Let NCLB Die, It’s Done Enough Damage
本周，由斯坦福大学肖恩·里尔登 (Sean Reardon) 领导的教育记分卡 (Education Scorecard) 发布了一份报告；哈佛大学教育政策研究中心的托马斯·凯恩；达特茅斯学院的道格拉斯·施泰格宣称我们正处于长达十年的“学习衰退”。研究发现，从 2015 年到 2025 年，83% 的州阅读成绩有所下降。虽然我 [...]
How We Start Fixing New Jersey Schools
哈佛大学教育政策研究中心和斯坦福大学教育机会项目的教育记分卡有一项新的分析，着眼于我们的国家 [...]
America’s fastest-improving school system still falls short
这似乎是两个学校系统的故事。斯坦福大学、哈佛大学和达特茅斯学院的研究人员上周发布的一项对学生考试成绩的重大新分析显示，华盛顿特区已成为全美进步最快的学校系统。教育记分卡分析比较了 38 个州的 5,000 多个学区，[…]美国进步最快的学校系统仍然存在不足，这一点首先出现在《赫钦格报告》上。
Preventing sexual misconduct is about risky people and places, not bulletproof policy
随着 OfS 发布其不当性行为调查的第二次调查，吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 认为这些数据为提供商提供了风险评估框架，而不是合规记分卡
GAO 的发现能源部 (DOE) 环境管理办公室 (EM) 报告称，截至 2025 年 6 月，其约 4,300 个运营设施的维修需求超过 15 亿美元。EM 的预算要求包括 2026 财年超过 9.5 亿美元的维修支出，自 2020 财年以来增加了 80%。EM 直接资助的维护和维修支出，财年 (FY) 2020–2026EM 站点和总部使用设施状况评估的数据来做出维护决策。 EM 使用记分卡验证这些数据的准确性。根据 GAO 的分析，一些记分卡包含不准确或不受支持的数据，并且没有完整的纠正行动计划。此外，GAO 对网站对调查问卷的回复进行审查后发现，一些网站使用不同的方法来生成根据能源部命
