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随着人工智能 (AI) 的不断发展，它为教育带来了机遇和挑战。应用程序和 AI 相关技术的市场呈指数级增长，而监管却很少。工作组承认生成式人工智能 (GenAI) 背后的技术存在根本缺陷，但本报告的目的并非概述所有这些缺陷。但是，重要的是要引起对各种道德问题的关注，例如但不限于现有偏见的延续、版权问题、数据隐私、应用程序输出的准确性以及能源电网负荷和采购对环境的影响。虽然 AI 工具可以增强学习和教学，但确保学术诚信和对学生能力的真实评估至关重要。本指南旨在为 SRJC 提供一个全面的框架，以进行合乎道德和有效的 GenAI 考虑。它确保与 SRJC 对公平、学术诚信、可持续性和创新的承诺保持一致。
参议院人工智能工作组 1 建议：
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