目标 - 培养自我意识、自信力和同理心 - 鼓励个人表达 摘要 一个小女孩在操场上失去了笑容,因为班上年龄最大的马克斯取笑了她。她的家人和朋友都很担心并试图安慰她。她决定不让这种事情发生并去找男孩质问。通过在他面前坚持自己的主张,她会再次找到笑容。 分析阅读故事后,可以向小组提出以下问题: - 小女孩怎么了? - 她为什么不再微笑了? - 故事开始时她的感受如何? - 她可以和家人或朋友谈论这件事吗? - 她决定做什么? - 它有用吗? - 故事结束时她感觉如何? ——当您读到这个故事时,您有何感受? - 你们互相说了什么? - 你会和那个小女孩做同样的事情吗? - 你会做其他事吗?