有足够的理解力，能够理解一些即时需要的记忆话语。理解的话语长度略有增加，但理解的短语之间需要长时间停顿，并且听者需要反复要求重复。只有在涉及简短的公式记忆话语时，才能以合理的准确度理解。理解的话语相对较短。由于忽略或不准确地听到声音或词尾（包括屈折和非屈折）扭曲了原意，从而产生误解。即使是习惯与非母语人士交谈的人（例如教师）也很难理解。能够最好地理解那些上下文强烈支持话语含义的陈述。获得一些主要思想。