F. 通过国内拨款资助并推动社会情感健康专家的工作，确保以下几点： • 为国际学校领导、辅导员和教师提供持续的社会情感健康学习。 • 发展国际实践社区，以确定知识和资源方面的差距，并确定国际学校的最佳实践。 • 将观察、经验教训和创新实践转化为海外学校的精选资源库。 • 支持在海外学校实施心理健康和幸福感计划和文化建设的研究和行动理论。 • 与受援学校进行磋商，以获取可以服务于所有学校的心理健康和幸福感见解和工具。