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除了 2012 年国家研究委员会框架外,委员会还审查了 2015 年阿拉巴马州学习课程:科学、其他州的标准、专业期刊和杂志上的文章以及国家对州标准的评估。成员审查了来自阿拉巴马州各地感兴趣的个人和团体的建议,利用了每个成员的学术和经验知识,并彻底讨论了每个问题和标准。因此,该文件代表了为毕业生提供科学和工程素养所必需的科学知识和实践,这些素养有助于他们在大学、职业和公民身份方面取得成功。委员会和工作组达成共识,并相信他们的工作为阿拉巴马州的学生带来了最好的科学学习课程。
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