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Hypothes.is 作业：该作业是一种协作注释活动，旨在培养阅读科学文献时的批判性分析技能。您将在文章中找出您同意的一条陈述。方法是突出显示文本部分并写一个简明的陈述来解释您同意的内容和原因。最后，找出您对内容的疑问。再次突出显示文本的这一部分。在注释中，陈述您的问题。或者，您可以决定回答您的一位同事的询问。如果您决定回答问题，您可以通过直接在问题线索中回复来回答。作业说明中包含了使用 Hypothes.is 应用程序的说明。
PSYC 30-02，心理生物学 (27866)，2024 年春季
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