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承诺/努力 这一观察结果并不适用于绝大多数高级培训学生；但是，值得将其纳入本报告。课程失败的五大原因之一是缺乏努力/行为。我们的教师干部会为每节课的学生提供辅导，帮助他们解决作业迟交/缺失/不完成的问题。AIMC 在 23 财年因行为问题被退学 9 次，其中几次是因为“冷漠”。一些学生直言不讳地表示他们“不想待在这里”。IULC 在 23 财年的最后两次迭代中包括因缺失/不完成作业而导致的行为问题。同样，这些数字只代表了通过 AITB-W 的专注学生人数的一小部分，但我们希望遏制因努力而导致的失败反复发生的情况。我们的要求是单位领导层尽最大努力确保注册学生在精神上、身体上和情感上都做好了进入高级学校的准备。
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