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gihe的机构学习成果表达了所有学生在毕业后应拥有的知识，技能和能力，无论他们可能完成的具体计划或专业化如何。这些陈述指导Glion的学术领导者，员工和教师创建课程学习目标，并为个人工作开发评估工具。这些相同的陈述还构成了评估GLION学生学习成果的过程的基础，以衡量和增强机构和教育效率。制度学习成果旨在作为设计计划学习成果和课程的打击石，这就是为什么它们的数量有限和书写，因此可以评估结果（知识，技能和能力），并且可以证明学生已经实现了这些目标。
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