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生成人工智能（AI）工具继续捕捉到想象力，但越来越多的技术有害潜力揭示出来。经常有问题的生成AI的使用是在网上创建和分发，尤其是因为绝大多数人都包含性别明确的私密描述。在上学年（2023-2024）中，生成AI的兴起与学校的长期问题相撞：共享非自愿亲密图像（NCII）的行为。k-12学校通常是第一个在技术方面遇到大规模表现出的风险和危害的大规模表现形式，而深层和真实的NCII也不例外。在过去的一年中，主要新闻媒体涵盖了肇事者1和Deepfake NCII的受害者2的轶事，这引起了人们对如何遏制学校问题的担忧。但是NCII的普及程度如何？，学校能够应对这一挑战的能力如何？
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