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vrublevskaiatetiana。@gmail.com,b lyuda0611。@gmail.com,c,jyliajy。@gmail.com D L.Kozak。@kubg.edu.ua,e sweetlanabilevych @.gmail.com摘要:新千年的特点是知识,信息和通信技术方面前所未有的突破。XXI世纪的挑战需要现代化的互动范式,包括生活的各个领域。迄今为止,最有前途的教学方法之一是项目技术。它构成了学生创造性自我实现,增加学习动力的条件,并促进智力能力的发展,这有助于获得学生在解决未来独立生活的问题方面的经验,这些生活在他们的研究中投入了。通过使用项目技术来增强学生的专业培训,因此学生必须发展技术技能才能成为社会的生产力。该研究的目的 - 建立一种通过调查互联网来促进教育机构中项目技术实施的模式。另一个目的是建立教育机构为HEI学生提供优质胜任培训的能力。研究方法:比较分析;系统化;概括和调查。结果。已经确定,由于对学生的调查,项目技术对提供有能力的学生的培训有积极影响(95.5%)。关键字:设计,培训,教育申请人,项目技术。较少的学生(3.3%)对现代项目技术对学生培训的质量没有信心。虽然其他学生都指出,有能力培训学生的现代项目技术包含某些缺点(1.2%)。由于研究的结果,发现学生对项目技术进行积极评估(分数高于5.0)为实用,可理解,激励等。由于研究的结果,已经发现,针对大学生的专业培训的项目技术实施是一个复杂的过程,因为大量变量在课程中和个人层面都应考虑到这些变量。此外,已经确定,将项目技术整合到为大学生建立竞争优势的过程中的实施,通过在他们之间建立可靠的沟通并刺激提供合格的培训来使学生和教育工作者受益。1简介XXI世纪与信息技术的积极发展有关,这使得有可能大大扩展获取和处理信息的方式。高科技信息教育环境要求由于数字时代的深入发展,需要在高等教育机构中搜索新方法和从根本上进行新的学习系统。针对现代条件下培训学生的项目技术与信息技术的使用有关,这是提高教育过程各个级别的教学质量的有效创新手段(Gorbunova,2015; Gorbunova,Govorova,Govorova,2018年)。作为应用项目技术的一部分,必须为“知识社会”中的合格专业人士做好准备的教育机构,应将项目技术整合到教育过程中(Ghavifekr,Afshari,Salleh,Salleh,2012年)。除了为现代数字时代的未来专业人士准备准备工作中,教育工作者被视为在课程中应用项目技术的关键参与者,因为项目技术能够提供动态和活跃的教学

在学生培训中使用项目技术

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