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日期和位置：（教师应输入送给实习生的日期或年的日期或时间。）第一步：预计划/预活跃性：实施时间范围：就像第13课一样，本课程可以灵活地实现，也可以与第13课结合使用，如果您有特别的嘉宾演讲者。注释教师●解决技能分层和其他高期望机会的“恰当挑战”●参考工作 /就业：竞争性综合就业（16多小时等）< / div）< / div>以及健康
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