Chaning优先事项是美国学校的生活事实。每次老师看上去都超出了直接教室的CQPFINS时,他或她面临着一些不同的话题,一些新的Omust教导“区域”,一些其他object1v9,她应该为laarning提供帮助,以便在我们的校园中,我们的社会。在某些时候,这些优先事项很容易被学校,学生,社会和老师接受; at。其他时代,关于实际上是适当的priejloeties的意见分歧。仅在内容AR2A的T4RM中,过去30年。十个转移优先级指导Mkscience/AeraSpace Daucaion,“环境/生态/保护教育,“回到基础”。- 最多是能量.oducalon。I;可以理解的是,老师可能会接受“怀疑论者”对 *这些转变的看法。 老师仍然是老师,教室Ars仍然教室,孩子还是孩子。 同样,社会仍然是社会 - 但就优先事项,问题和感知而言,它的变化要比茶水,学校和儿童更快,I;可以理解的是,老师可能会接受“怀疑论者”对 *这些转变的看法。老师仍然是老师,教室Ars仍然教室,孩子还是孩子。同样,社会仍然是社会 - 但就优先事项,问题和感知而言,它的变化要比茶水,学校和儿童更快,