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孩子们在环境方面感到非常高兴。他们在抵达时迅速安定下来，渴望开始玩耍和学习。所有孩子都有绝佳的机会，可以选择和决定他们如何在环境上度过时光，包括选择在室内还是室外玩。他们选择要玩的活动和资源，并决定何时吃零食。几乎所有孩子都自信地表达自己，因为他们知道自己的需求和选择将被倾听。他们形成友谊，渴望互相帮助。例如，他们帮助他们的朋友在零食时间期间打开酸奶，并互相提醒安全规则，表明对其他孩子的需求有所了解。他们定期互相检查，并说“ da iawn”来赞美他们的成就。
检查小巨人2025 -Estyn
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