机构名称：
¥ 1.0
2024年9月4日，M e M o a n d u M至：教育的城市和县院长：埃里克·麦克基州教育局长回复：2024年阿拉巴马州计算机科学扩张报告感谢您为实施阿拉巴马州AC T的计算机科学的持续努力（2019-389法案）。作为本法的一部分，当地教育机构必须每年在9月30日之前提交计算机科学（CS）扩展报告。中学报告包括三（3）个学区的零件，区域信息，个人学校信息以及如果通过虚拟或远程学习选项提供计算机科学课程，则包括计算机科学课程。小学报告对今年的报告要求扩大，以包括教师和学生数据。请阅读每个部分，以详细说明需要输入报告中所请求的数据。计算机科学扩展数据报告2024-次要：本节中的区域信息将包括整个地区的数据。您需要输入该号码，并在2024-2025学年中列出具有高质量计算机科学课程的中学和高中的名称，以及提供每门课程的格式。计算机科学扩展数据报告2024-次要：本节中的学校信息应在2024-2025学年期间为提供计算机科学课程的中学完成。远程学习选项的理由应为每所学校仅通过远程学习课程选项提供CS课程的每所学校提交。数据报告包括参加每个计算机科学课程的学生人数，2024年参加高质量专业学习的教师人数，在2023 - 2024年在AP计算机科学考试中得分三（3）或更高的学生，以及在2023-2024年获得双重入学学分的学生人数。提交必须包括使用远程学习选项的理由，并保证学校应继续致力于面对面的课程选项，在这些课程中，在这些课程中，学生将由训练有素的老师教授。您可以在主题行中提交指向基于云的文档的链接，也可以将其通过电子邮件发送给cs4alabama@alsde.edu。计算机科学扩展数据报告2024-基础：本节报告的学校信息信息应为小学完成，以便在教师参与2023的CS专业学习，教学CS标准中实施的证据和/或CS集成计划。
2024阿拉巴马州计算机科学扩展报告
主要关键词
相关文件推荐
