对剩余的方框进行排序。解释他们现在应该再次大声朗读剩余的方框，以听取流程并寻找有助于他们识别序列的语言模式。提醒他们，英语文本中的流程和顺序是通过连接词、使用不定冠词表示第一次引用和使用定冠词表示进一步引用、使用代词代替先前已识别的名词等创建的。