机构名称：
¥ 1.0
学校行动策略 1 • 家庭读写之夜 • 字母形成 • 使用各种书籍（分级、高兴趣/低词汇量、可解码） • 使用学校创建的“范围和顺序” - 学习连续体） • 读写代表在每次员工会议上分享信息和资源 • 继续分析分级图书室的库存 • 利用专业发展机会（学区） • 课程教师来到学校 • 跨课程重点 • 启动“读写周” - 性格日、书籍大战、读书俱乐部 - 鼓励成年人享受阅读 • 在课堂上使用 SWAP • 课堂上每天指导阅读小组 • 增加小学班级的语音意识课程 • 作家研讨会 • 使用各种资源（Gear、Seravallo） • 小组教学 • 使用 ACT（评估课程能力）
关于 2021-2025 年学习战略计划的声明我们的...
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