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在本文中，我将尝试对这两个问题进行评论。第一个问题将引导我们讨论计算在我们理解人类（也许还有动物）认知方面所扮演的角色。我将研究各种这样的角色——从计算机作为工具来表达理论，通过其作为思想来源的角色，到大胆的经验主义主张，即认知实际上是一种计算。后一种立场（这将使我们进入我所说的“强等价”论题的讨论）甚至无法开始解决，直到我们对我们用计算这个术语来表达什么有了更清晰的理解——即我们打算用这个术语涵盖哪些过程系列。这是我将要讨论的主题中最具争议性的，但也是无法避免的；理解该学科背后的假设是理解最近关于重新定向的提议的先决条件
1 认知科学中的计算
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