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（设施名称）儿童保育紧急基本...

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中学：___________________________________________________  定期进行应急计划、程序和职责演习，以便：  为工作人员（包括替代人员）提供培训；  让儿童了解应急程序和职责；以及  培养应对真正紧急情况所需的技能。  问责制  孩子们将被交给父母或父母书面指定的个人。紧急情况下，如果工作人员可以核实个人身份，经父母口头批准，可将孩子交给该个人；  如果需要疏散，将在集合区、上下应急运输车辆时以及抵达安置设施时进行点名。疏散期间必须满足工作人员：儿童比例和监护要求。 4. 组织和职责

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