机构名称：
¥ 1.0
• 包括 STEM 中代表性不足的群体的人员作为 PI、联合 PI 和/或其他高级人员； • 包括 STEM 中代表性不足的群体的人员作为学生研究员或博士后研究员； • 包括少数民族服务机构的教职员工或学生作为 PI/联合 PI、高级人员和/或学生研究员（如适用）； • 加强或配合您所在组织和/或附近组织的现有多样性计划； • 与少数民族服务机构的学生、研究人员和员工合作； • 传播少数民族服务机构或为服务不足社区的其他适当机构的研究和开发成果； • 在您的组织中实施基于证据的、以多样性为重点的教育计划（例如针对员工的隐性偏见培训）； • 确定少数民族企业、少数民族所有的企业、女性所有的企业和退伍军人所有的企业，作为供应商和分包商，招揽物资、服务和设备的投标。 • 与劳动力中介机构（社区大学等）、劳工组织、非营利组织或社区组织建立合作伙伴关系； • 努力与主导机构合作，制定基于行业的职业培训和支持方法
地球与矿物科学学院 DoE PIER 计划指南
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