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Activity-4在社会问题 /辩论中短剧6个小时,以强调使用功能性英语的使用,这可以帮助学生在不同场合学习语言的使用:在教师的监督和视听材料的指导下,学生将在社交问题上涉足小型短剧,并在各种情况下学习某人,例如认识某人,介绍某人等。;他们还将通过辩论参加辩论-5通过语调阅读电子书4小时来磨练自己的演讲能力和论证技巧,这是指读者在语气,音调和音量中的声音变化的方式,以反映文本的含义 - 秒为“表达”。会议:学生通过适当使用语调正确阅读电子书
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