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11。展示了专业精神的关键组成部分,包括知情同意;尊重患者的机密性,隐私和自治;患者 - 医学关系中的适当界限;对同事和办公室工作人员的尊重态度6 12。解释正常菌群(呼吸道/gi道)的概念和对比殖民化与正常菌群6 13。识别非医学因素(即健康的决定因素)影响特定患者的健康状况6 14。展示了以患者为中心的医学访谈,包括老年/脆弱患者

1年和2年课程周和每周目标

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