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您和您的学者在未来几周内的反思和决策将有助于塑造他们明年的时间表。同时，您将显着影响我们的人员配备，资源和预算分配决策。您的学者表明他们希望采取影响我们的财政流程并帮助塑造日程安排，教师作业和物质申请的课程。我们尝试提供与请求和教师可用性保持一致的部分，但会发生冲突。每个学者必须选择四个替代课程。学者应仔细选择，并以他们选择的一个或多个替代课程中的现实为基础。我们还要求您和您的学者确定对学术资源课程的需求。考虑您的学者的整体时间表，并包括他们和您的学者决定参加学术资源课时的活动，家庭时间，学习需求和就业。学者将使用PowerSchool中的课程请求功能来选择课程。家庭将签署Google表格，以确保围绕课程选择的通信。我们将提供一些机会，了解VAHS可用的课程。学者将有机会探索本课程指南，并与工作人员通过A+以及我们的计划和途径活动在2025年1月21日与课程进行交谈。学者将在2025-2026学年的两个星期内进行两周的指导课程选择。也欢迎学者在此过程中的任何时候与辅导员安排约会，讨论课程选择和四年计划。如果您的孩子有IEP，学者将与他们的案件经理合作，以确保在接下来的一年的时间表范围内满足IEP会议记录。
地区高中-2025-2026课程
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