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回顾 2020 年、2010 年和 2000 年的健康校园，我们无法清楚地确定制定国家目标的系统性成功。确定的成功主要来自资源丰富的校园，这些校园能够调动校内和校外的资产来改善社区。很容易确定那些做了出色工作并拥有强大联盟来影响变革的校园。然而，也有许多校园失去了他们的拥护者，陷入了混乱。我们面临的问题是：如果我们不能证明校园的长期成功，并且提供的目标只有资源丰富的机构才能实施，那么我们真的是在为国家推广健康校园，还是只为少数特权阶层？我们必须承认，与健康人 2020 目标一样，健康校园 2020 目标并没有对学生、教师和员工的健康产生影响。
健康校园框架
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