机构名称：
¥ 3.0
概述：开发计算工件的过程既包括创造性表达，也包括探索创建原型和解决计算问题的想法。学生创造的工件与个人相关或对社区及其他领域有益。计算工件可以通过组合和修改现有工件或开发新工件来创建。计算工件的示例包括程序、模拟、可视化、数字动画、机器人系统和应用程序。
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