数字素养不仅仅是掌握离散的计算机技能。当然,这些基础技能至关重要;然而,数字素养的关键在于认识到这些技能在特定情境中的相关性,以及一个人创造性地应用这些技能的能力(国际教育技术协会,2016 年;Jacobs & Castek,2018 年;Vanek,2017 年)。同样值得注意的是,数字素养通常被称为一个整体结构,但它实际上包含几组能力。在他们关于这个主题的基础性工作中,Lankshear 和 Knobel(2008 年)提出,在数字空间和数字媒体中成功运作需要多种能力,从文本素养和技术技能开始,延伸到包括认知和社会文化优势。借鉴基础