Supporting the Instructional Design Process: Stress-Testing Assignments with AI
尽管我们的许多对话都集中在生成AI对学生作业和学习成果意味着什么意味着什么，但教师在单独而安静地提出了另一个问题：我们如何在我们自己的学术和行政工作中利用AI？更重要的是，我们应该吗？我相信答案在于使用AI来帮助清除支持教学设计过程的帖子：带有AI的压力测试作业首先出现在教师重点上|高级教学和学习。
Searching for the Optimal Class Design to Maximize Learning
您是否想过是什么使课程高效？如果您必须专注于一个，两个或三个基本因素，它们会是什么？您是否会强调一个支持性的学习环境，认知和情感学习，教学设计，必不可少的内容，创建评估，提供反馈，整合技术或不同的东西？反思我在[…]的帖子中寻找最佳班级设计以最大化学习的帖子首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。
Searching for the Optimal Class Design to Maximize Learning
您是否想过是什么使课程高效？如果您必须专注于一个，两个或三个基本因素，它们会是什么？您是否会强调一个支持性的学习环境，认知和情感学习，教学设计，必不可少的内容，创建评估，提供反馈，整合技术或不同的东西？反思我在[…]的帖子中寻找最佳班级设计以最大化学习的帖子首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。
Course-Correcting Mid-Semester: A Three Question Feedback Survey
当教师将学生的评估视为一种形成性评估，以作为教学改进的工具，学者中期的反馈调查使教师可以立即响应学生的需求（Chapman＆Joines，2017; Diamond，2004）。此外，当这些变化实时发生时，学生们看到他们的反馈是重视的，并且[…]学期中期的学期：三个问题反馈调查首先出现在教师重点上|高级教学和学习。
Course-Correcting Mid-Semester: A Three Question Feedback Survey
当教师将学生的评估视为一种形成性评估，以作为教学改进的工具，学者中期的反馈调查使教师可以立即响应学生的需求（Chapman＆Joines，2017; Diamond，2004）。此外，当这些变化实时发生时，学生们看到他们的反馈是重视的，并且[…]学期中期的学期：三个问题反馈调查首先出现在教师重点上|高级教学和学习。
Supporting Non-Major Biology Students: Making the Classroom YOUnique
支持非临时的生物学课程涉及满足学生的各种需求，而学习主题的内在动机很少。许多人将这些课程作为通识教育的一部分，而不是个人兴趣，这在维持参与和增进理解方面构成了挑战（Haak等，2011）。非职业人士通常很难将课程内容与他们的[...]支持非律师生物学学生的帖子联系起来：使教室Younique首先出现在教师重点上|高级教学和学习。
Supporting Non-Major Biology Students: Making the Classroom YOUnique
支持非临时的生物学课程涉及满足学生的各种需求，而学习主题的内在动机很少。许多人将这些课程作为通识教育的一部分，而不是个人兴趣，这在维持参与和增进理解方面构成了挑战（Haak等，2011）。非职业人士通常很难将课程内容与他们的[...]支持非律师生物学学生的帖子联系起来：使教室Younique首先出现在教师重点上|高级教学和学习。
Tired of Awkward Silences? Upgrade your Think-Pair-Share
多年来，我已经尝试了一些不同的课堂讨论技术，一些我以前在教师重点上写了一些。近年来，我在面对面的课程中拨打了一个三步的过程进行讨论，这帮助我创造了一种敬业的课堂气候。这是思想对 - 共享（TPS），并进行了一些升级。我完善了我的TPS […]帖子厌倦了尴尬的沉默？升级您的思想份额首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。
Tired of Awkward Silences? Upgrade your Think-Pair-Share
多年来，我已经尝试了一些不同的课堂讨论技术，一些我以前在教师重点上写了一些。近年来，我在面对面的课程中拨打了一个三步的过程进行讨论，这帮助我创造了一种敬业的课堂气候。这是思想对 - 共享（TPS），并进行了一些升级。我完善了我的TPS […]帖子厌倦了尴尬的沉默？升级您的思想份额首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。
Reading, Writing, and Thinking in the Age of AI
在当前的人工智能（AI）炒作周期中，由于2022年11月的Chatgpt释放，AI继续严重破坏高等教育。最近对300多家大学领导者进行的一项调查肯定了公众话语中表达的许多担忧：大多数学生使用生成的AI，而大多数[…] AI时代的阅读，写作和思维的大多数是首次出现在教师的重点上|高级教学和学习。
在大型教室中的教学与在互动，互动和教学方法方面的教学中有很大不同（Wang＆Calvano，2022）。在大型教室中，教练经常在与学生建立个人联系，保持关注和确保积极参与方面面临挑战（Wang＆Calvano，2022年）。这种设置通常需要使用[…]在校园各个大型混合教室中教授复杂主题的邮政策略：跨教师的互动和公平性的桥梁互动和平等|高级教学和学习。
在大型教室中的教学与在互动，互动和教学方法方面的教学中有很大不同（Wang＆Calvano，2022）。在大型教室中，教练经常在与学生建立个人联系，保持关注和确保积极参与方面面临挑战（Wang＆Calvano，2022年）。这种设置通常需要使用[…]在校园各个大型混合教室中教授复杂主题的邮政策略：跨教师的互动和公平性的桥梁互动和平等|高级教学和学习。
那是一个星期五晚上，我在屏幕底部看到一些广告，寻找在线英语讲师。当时我在当地一所高中的第二年在地下教学，但我单击了它，并将我的第一个在线职位降落在ITT技术学院。我[…]在网上发光的11种方法首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。
那是一个星期五晚上，我在屏幕底部看到一些广告，寻找在线英语讲师。当时我在当地一所高中的第二年在地下教学，但我单击了它，并将我的第一个在线职位降落在ITT技术学院。我[…]在网上发光的11种方法首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。
What Job Design Can Teach Us About Course Design
作为一名工业/组织心理学家，我的工作总是在我心中。自然，我有兴趣了解使他人更好地工作的方法，但我也定期将研究和理论应用于自己的工作。建立更好工作的一种长期以来的方法是使他们对员工更有趣。有趣的工作是[…]职位设计可以教给我们课程设计的帖子首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。
What Job Design Can Teach Us About Course Design
作为一名工业/组织心理学家，我的工作总是在我心中。自然，我有兴趣了解使他人更好地工作的方法，但我也定期将研究和理论应用于自己的工作。建立更好工作的一种长期以来的方法是使他们对员工更有趣。有趣的工作是[…]职位设计可以教给我们课程设计的帖子首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。
Beyond Syllabus Week: Creative Strategies to Engage Students from Day One
曾经想过，尽管我们花了时间和精力来创建它，但学生为什么不阅读教学大纲？它是讲师和学生之间的合同（Eberly，Newton和Wiggins，2001年），概述了整个学期的期望，作业和截止日期。但是，许多学生根本没有动力阅读它。他们经常发现教学大纲势不可挡，不吸引人，[…]教学大纲周的帖子：从第一天开始吸引学生的创造性策略，首先出现在教师的重点范围内|高级教学和学习。
Beyond Syllabus Week: Creative Strategies to Engage Students from Day One
曾经想过，尽管我们花了时间和精力来创建它，但学生为什么不阅读教学大纲？它是讲师和学生之间的合同（Eberly，Newton和Wiggins，2001年），概述了整个学期的期望，作业和截止日期。但是，许多学生根本没有动力阅读它。他们经常发现教学大纲势不可挡，不吸引人，[…]教学大纲周的帖子：从第一天开始吸引学生的创造性策略，首先出现在教师的重点范围内|高级教学和学习。
