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图库：纽约市推出全国首个 K-12 黑人研究课程
维罗妮卡和奥德赛都是六岁，并不认识他们的祖父母。因此，当哈莱姆小学的一年级老师介绍一项了解祖先的活动时，这两个女孩立刻知道该选择谁。今年秋天，她们在 P.S. 125 走廊轮流咯咯笑着，想知道祖父母的生活：他们在哪里 […]
来源:The 74维罗妮卡和奥德赛都是六岁，她们并不认识祖父母。
因此，当哈莱姆小学的一年级老师介绍一项了解她们祖先的活动时，这两个女孩立刻就知道该选谁了。
今年秋天，她们在 125 号公立学校的走廊里轮流咯咯笑，她们想知道祖父母的生活：你出生在哪里，生活是什么样的？你是怎么坠入爱河的？
这对姐妹是近一百万名学生中的两位，他们将学习美国首个 K-12 黑人研究课程，该课程在 120 所学校试点后，于本学年在纽约市的公立学校推广。
该课程不是将黑人历史限制在一个月、一门自选选修课或一位热情的教育工作者身上，而是让年轻人全年接触世界各地黑人的故事、生活经历和贡献。
在倡导者、教育工作者和市议会的共同推动下，纽约市各所学校（其中五分之一的学生是黑人）正在扩大每个年级的课程。
五分之一“我们来这里是为了讲真话，教授真话，”前纽约市教育局局长 David Banks 今年早些时候表示。“黑人历史就是美国历史。句号。句号。”
它的揭幕正值美国历史的关键时刻，因为佐治亚州、佛罗里达州和德克萨斯州等州试图限制在课堂上教授黑人历史，试图将其视为教授孩子种族或仇恨这个让黑人家庭遭受数百年暴力的国家。
佐治亚州但学生和教育工作者在谈到纽约的黑人研究时使用的词语始终是积极的：快乐、令人兴奋、有趣、引人入胜。学生们第一次在材料中看到了自己和他们对世界的看法。