案例研究 #28 - 在线家庭学校学习

Bella Murphy 是一名二年级学生,她在一年级中途开始辅导。她是 iLead Hybrid Charter School 的学生,当她开始在语音方面遇到困难时,她的家人最初决定寻求辅导。除了基础支持外,她的家人还认为她会从家庭作业帮助中受益。她的父母知道她需要比他们当时能够提供的更多的支持,并决定辅导可能是解决方案。

来源:A+辅导 | 辅导服务博客
Bella Murphy 是一名二年级学生,她在一年级中途开始辅导。她是 iLead 混合特许学校的学生,当她开始在语音方面遇到困难时,她的家人最初决定寻求辅导。除了基础支持外,她的家人还认为她会从家庭作业帮助中受益。她的父母知道她需要比他们当时能够提供的更多的支持,并决定辅导可能是解决方案。行动计划:当 Bella 开始上课时,她的辅导老师主要教她语音,以及一般的阅读和写作家庭作业。她特别难以区分长元音和短元音。但是,当她的辅导老师开始一对一地指导她时,她很快就掌握了这些概念。当她对语音更加熟悉后,她的辅导老师开始和 Bella 一起学习数学。这主要涉及家庭作业帮助,并确保她完全理解加法、减法和计时等概念。结果:Bella 很快证明了自己是一个非常快的学习者,无论是在语音还是数学方面。由于她的努力,她很快就能继续学习社会研究等科目。这在很大程度上要归功于她在其他课程中打下的坚实基础。 展望:贝拉最终在暑假停止了辅导,但计划在新学年恢复。她的导师和家人对贝拉在二年级的努力感到非常自豪,并完全期待她在三年级和四年级也能继续取得成功!

行动计划:

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结果:

结果:

贝拉很快证明了自己是一个非常快的学习者,无论是语音还是数学。由于她的努力,她很快就能继续学习社会研究等科目。这在很大程度上要归功于她在其他课程中打下的坚实基础。

展望:

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