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教育问责制
这个季节又到了。每年这个时候，常规教学都会被州/联邦强制考试所取代。这个时候我们必须证明我们没有浪费学生一年的时间。我们以问责的名义做这一切。我可以花很多时间来阐述各种支持和反对标准化考试的论点，但为什么要浪费时间呢？很多人已经这样做了，不值得这么做。如果你想看看一些支持和反对标准化考试的论点，我在 ProCon.org 上找到了关于标准化考试的有趣资源。我可以非常简短地总结一下我对这个问题的看法。我相信问责制，但不是大多数情况下处理问责制的方式。我认为我们可以做得更好。以下是我在当前设置中看到的问题。与现实世界几乎没有相关性。这些测试不仅没有评估适用的生活技能，而且其中许多测试都采用了一些极其刻意的方法，试图让它们与没有人需要或想要解决的文字问题相关。这种压力是不切实际的。为什么这么多人把升入下一个年级或获得驾照的能力取决于通过考试？你已经必须参加考试才能获得驾照，为什么还要再参加一次考试，还要为学校准备额外的文件？晋升/留任——有很多研究表明，这种影响充其量只是短期的。学生们通常会取得好成绩
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