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我们需要更强的问责制来履行加州学校资助系统的公平承诺
加州新的地方控制资金公式实施十年后，学生仍然没有得到法律承诺的资源和支持。
来源:EdSource开学第一天，King/Drew Medical Magnet 的 AP 生物学学生在实验中观察大脚怪。
开学第一天，King/Drew Medical Magnet 的 AP 生物学学生在实验中观察大脚怪。 KATE SEQUEIRA/EDSOURCE上周，州长 Gavin Newsom 发布了一项提案，旨在加强地方控制拨款公式（LCFF，该州的 K-12 拨款系统）的问责制，这个提案来得正是时候。
发布提案 LCFF今年是拨款公式颁布 10 周年，该公式将数百亿美元转移到服务于高需求学生的学区，为学区官员提供了更大的预算灵活性以解决他们的优先事项，并加强了学生和家庭在当地支出决策中的参与度。
鉴于我们在摆脱疫情的过程中，学龄儿童仍面临大量未完成的学习、教师短缺和心理健康需求，现在是立法者加强学校财政系统的时候了。州长的提议，加上其他改进措施，将使加州更接近确保公平的教育机会和结果。
州长的提议2013 年，州长杰里·布朗签署了新的资助方案，摒弃了前几十年单一的“考试和惩罚”理念，建立了一个问责制度，以跟踪学生和学校成功的整体指标。它还提供国家支持，帮助学区和学校社区不断学习和进步。一个多元化的公平倡导者生态系统，包括学生和家庭、组织者、教育工作者、政策倡导者、律师、研究人员、慈善领袖和进步政策制定者，在赢得这项历史性改革和持续实施工作中发挥了核心作用。
单一的“测试和惩罚”理念 多项调查和执法行动•••
Guillermo Mayer 公众倡导者 指导方针