研究人员利用人工智能生成的试卷欺骗大学评分员

雷丁大学项目对课程作业和学生家庭作业的完整性提出质疑雷丁大学的研究人员通过秘密提交未被发现的 AI 生成的考试答案来欺骗自己的教授,这些答案比真正的学生获得了更好的成绩。该项目创建了虚假的学生身份,以提交由 ChatGPT-4 生成的未经编辑的答案,用于本科课程的家庭在线评估。继续阅读……

来源:卫报 | 高等教育

雷丁大学的研究人员通过秘密提交未被发现的 AI 生成的考试答案来欺骗自己的教授,并且获得了比真实学生更好的成绩。

提交 AI 生成的考试答案

该项目创建了虚假的学生身份,以在本科课程的家庭在线评估中提交由 ChatGPT-4 生成的未经编辑的答案。

该大学的评分员(他们并未被告知该项目)仅标记了 33 个条目中的一个,其余 AI 答案获得的成绩高于学生的平均水平。

作者表示,他们的研究结果表明,像 ChatGPT 这样的人工智能处理器现在通过了“图灵测试”——以计算先驱艾伦图灵的名字命名——能够不被经验丰富的评委发现。

这项研究被称为“同类研究中规模最大、最稳健的盲测”,旨在研究人类教育工作者是否能够检测到人工智能生成的反应,作者警告称,这项研究对大学如何评估学生具有重大影响。

“我们的研究表明,了解人工智能如何影响教育评估的完整性具有国际重要性,”作者之一、雷丁大学心理学和临床语言科学学院副教授 Peter Scarfe 博士说。

“我们不一定会完全回到手写考试,但全球教育行业需要在人工智能面前不断发展。”

该研究得出结论:“根据目前的趋势,人工智能展现更抽象推理的能力将会增强,而其可检测性将会降低,这意味着学术诚信问题将变得更加严重。”

审查这项研究的专家表示,这是家庭考试或无人监督课程的丧钟。

雷丁大学教育副校长伊丽莎白·麦克克鲁姆教授表示,该大学正在“放弃”使用带回家的在线考试,并正在开发替代方案,包括在“现实生活中,通常与工作场所相关”的环境中应用知识。