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幼儿园学生缺课很多。这个学区有解决办法
在很多地方，幼儿园学生和高中生一样，长期缺课的可能性很大，但加州农村的一个学区正在采取措施解决这个问题。
来源:KQED | MindShift在全国许多 K-12 学校中，大量儿童长期缺课——这是一个老问题，而 COVID-19 使这一问题变得更加严重。要被视为长期缺课，学生必须缺课至少 10% 的学年时间，通常约为 18 个上课日。根据美国企业研究所的分析，在 2022-23 学年，全美超过四分之一的学生长期缺课。
学生必须缺课至少 10% 的学年时间 美国企业研究所的分析受灾最严重的年级之一可能会让您感到惊讶：幼儿园。
例如，在加利福尼亚州，超过三分之一的幼儿园儿童长期缺课。 但位于加利福尼亚州广阔的中央山谷的利文斯顿小镇却是一个例外——这是一个有力的教训，说明一个地区可以如何主动防止大规模缺课。
防止大规模缺课。“当我们踏入利文斯顿校园的那一刻，我们看到的景象让我们惊叹不已，”加州教育卓越合作组织的 Sujie Shin 说道。
Shin 审查了加州大约 1,000 个学区的出勤数据，寻找解决缺勤危机的方法。她注意到利文斯顿的幼儿园缺勤率比全州平均水平低得多——低了近 10 个百分点。她想知道他们做了什么是正确的？
正确简短的回答是：很多。这里有三件事。
1. 告诉年轻父母幼儿园出勤很重要
在疫情期间，许多父母没有送孩子去幼儿园或日托，这意味着他们直到幼儿园才养成一致的出勤习惯。
” 拿起电话给家人打电话 缺勤 关机 , “