圣诞节的语言

圣诞节的语言

圣诞节的语言

有时我会反思自己作为一名教师已经走了多远。或者，也许更确切地说，我会反思自己作为一个人已经走了多远。我远非完美，我非常高兴我的成功通常超过我的失败……但这是一个势均力敌的事情！

一个例子可能是我在圣诞节前夕与学生的互动方式。我从来都不是那种特别喜欢圣诞节前“有趣”东西的老师。并不是说我是一个“Bah Humbug”的人，但我一直认为，如果青少年的父母竭尽全力把孩子从床上赶出去上学，那么我至少可以确保他们能学到一些有建设性、教育性和对他们正在学习的科目/考试有益的东西。我喜欢工作到最后（或者当其他活动和旅行可能会妨碍时，我会尽可能接近最后）。这也有助于班级行为——是的，你必须压制那些关于他们在上节课上看了什么圣诞电影或他们和另一位老师举行的所谓派对的哭诉——但我会尽可能坚持下去。

然后，对于今年的最后一节课——是时候打破我传统的圣诞节游戏了。我有两个游戏，在过去的 28 个季节里，我作为一名老师在圣诞节期间都用过它们。

1 – 测验井字游戏

1 – 测验井字游戏

在这里，我在白板上放了一个井字游戏板，并添加了一些类别，如书籍、音乐、电影、电视、体育、地理、历史等，并向两组团队提出一些虚构的问题。

2 – 我在哪里？游戏

2 – 我在哪里？游戏

圣诞快乐 – 希望您有时间停下来，为下一步做好准备！

关于 timmanson

我是一名教师/领导者/作家/地理学家/丈夫/父亲/信徒/儿子/兄弟