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秘密老师：我讨厌教书——直到我意识到我的学校才是问题所在
压力几乎让我放弃了这个职业。但领导层的变动让我重新爱上了教育阅读更多来自秘密教师的内容不久前，我还准备辞去教职。现在，我把目光投向了领导层。不同之处在于我的校长。在我之前的校长手下，我到了无法继续下去的地步。我因焦虑和压力而辞职。在学校，我们一直承受着巨大的压力，要让更多的孩子达到预期的水平，以表明学校正在进步——而且由于不定期的观察，我们总是处于紧张的状态。作为学校领导团队的一员，校长希望我与其他教职员工保持距离，这意味着我与同事们隔绝了。继续阅读……
来源:教师网络 | 卫报教育博客不久前，我准备辞去教职。现在，我把目光投向了领导岗位。不同之处在于我的校长。
在我之前的校长领导下，我已到了无法继续下去的地步。我因焦虑和压力而被迫下班。在学校，我们一直承受着巨大的压力，要让更多的孩子达到预期的水平，以表明学校正在进步——而且由于随时观察，我们总是处于紧张状态。作为学校领导团队的一员，校长希望我与其他教职员工保持距离，这意味着我与同事们隔绝。
随时观察更糟糕的是，一个有特殊教育需要的孩子经常对我进行人身攻击。有一天，我因脑震荡和疑似鼻子骨折而住院。
我以为校长会支持我。但第二天我回去上班时，发现学生没有受到任何惩罚。我解释说需要保护员工，但却被告知我反应过度。什么都没有改变。
在整个学校，暴力和破坏性行为问题已成为常态。教师经常因为要处理学生的行为而错过 PPA（计划、准备和评估）时间。当员工寻求支持时，他们觉得这是他们的错，他们有责任处理这个问题。士气低落——每个人都放弃了得到帮助的希望。经常发现人们在学校各个房间里默默哭泣。我感到完全不称职。
士气低落当员工寻求支持时，他们觉得这是他们的错——他们有责任处理这个问题
考虑到我之前的处境，我仍然不敢相信我已经走到了这一步。我再次爱上了教学，现在我知道这可能是世界上最好的工作——你只需要找到合适的学校。