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社区学院必须做更多工作来支持亚裔美国学生
我们必须停止对亚裔美国学生一概而论。误导性的“模范少数族裔”神话让太多亚裔美国人和太平洋岛民学生在大学里得不到急需的支持。
来源:EdSource图片来源：Julie Leopo
图片来源：Julie Leopo亚裔美国人已成为反平权行动的代言人，这要归功于学生公平录取组织对哈佛大学和北卡罗来纳大学提起的诉讼，该组织强调了至少一名亚裔美国人成员的投诉，认为这些大学在录取学生时歧视亚裔美国人。
诉讼 投诉但是，如果美国最高法院决定推翻平权行动，亚裔美国人总体上将不会从诉讼的成功中获益。原告利用亚裔美国人来推进其反平权行动倡导，这强化了模范少数族裔神话，这在学业上不利于亚裔美国人。
加州的社区学院应该介入以减轻影响。
由于美国大多数亚裔美国人居住在加利福尼亚州，而大多数亚裔美国学生就读于该州的社区大学，因此，尽管缺乏平权行动，我们的社区大学系统仍具有战略优势，可以引领美国改变人们对亚裔美国人的看法，促进高等教育的公平性。
重要的第一步是分解高等教育中亚裔美国学生的数据。它可以帮助改变该州和全国对亚裔美国人的看法，因为它挑战了模范少数族裔神话。据加州社区大学学术委员会称，该系统目前仅报告三大类亚裔美国学生的数据：亚裔、菲律宾裔和太平洋岛民。这些有限的分解数据阻碍了学生的成功，因为通过将如此庞大而多样化的人口归入这些大类，数据掩盖了许多亚裔美国学生面临的挑战。
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