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关于 LCFF 的二十几种观点：加州的资助法是否有效，如何改进？
各个领域的教育工作者和倡导者、家长和政治领袖都认为，资助方案很有前景——现在仍然如此。但他们对于阻碍解决不平等现象的潜力存在广泛分歧。
来源:EdSourceLCFF 在多大程度上满足了您的希望和期望？
LCFF 在多大程度上满足了您的希望和期望？LCFF 完成了我们公立学校系统的一次百年不遇的更新。它从粉饰的“国家处于危险之中”的方法（即“所有学生都可以学习”）转变为明确关注公平的方法——缩小差距并为儿童实现正义，正如前州长布朗所说，“在不平等的情况下”。除了其渐进式的资金投入外，LCFF 还带领国家摆脱了狭隘的、基于考试的问责制，转向了更全面、多指标的方法，并为财政透明度、加强社区参与和共享本地决策设定了新的期望。
然而，LCFF 并未完美地实现其雄心勃勃的承诺。尽管 LCAP 是繁琐的 PDF 文件，但它的表现远远优于 600 页的资产负债表和费用报告，这些报告解释了地区支出优先事项。尽管如此，正如立法分析办公室和我们所呼吁的那样，现在是 LCAP 进入 21 世纪的时候了，它应该有一个基于网络的交互式平台，既提供目标、行动和支出的高级摘要，也提供学校层面的点击详情。
全州有意义的地方参与仍然是希望多于现实。希望该州对社区参与计划的新 1 亿美元投资将进一步发展和传播有关高质量参与和共同决策的创新实践。
您会对 LCFF/LCAP 做出哪一项重大改变？为什么？
您会对 LCFF/LCAP 做出哪一项重大改变？为什么？十年之后，LCFF 仍然是改革的重要灯塔，也是一项仍在进行中的工作。
John Affeldt 是一家非营利性律师事务所 Public Advocates 的执行律师兼教育公平总监。
John Affeldt 是一家非营利性律师事务所 Public Advocates 的执行律师兼教育公平总监。