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让我们看看加州吸引和留住教师的努力有多有效
我们需要收集和分析劳动力数据，包括培训、资格认证、招聘和留任方面的趋势，然后才能评估计划的有效性。
来源:EdSource图片来源：Eric Lewis / SFUSD
图片来源：Eric Lewis / SFUSD一项正在立法机关审议的重要法案可以帮助加州的学校更好地招聘和留住教师。
参议院法案 1391 将要求该州新的从摇篮到职业 (C2C) 数据系统提供数据，以回答有关加州教师队伍的关键问题，包括教师培训、资格认证、招聘、留任以及旨在解决教师短缺问题的关键计划的有效性的趋势。
参议院法案 1391 从摇篮到职业 (C2C) 数据系统我在准备为来自不同背景的近二十名新初中和高中科学教师主持一个夏季科学研讨会时想到了这项法案。 我们将在明年开始之前完成我们的核心科学课程。
我知道这些老师在课堂上的头几年会充满挑战，而他们的第一年是最具挑战性的。他们经常被时间管理问题压得喘不过气来：计划他们的课程，给学生评分，参加学校和学区的许多会议，同时还要努力与学生建立关系。
大多数这些第一年的挑战在我们的数据中清晰可见。去年，在我所在的学区，大约 17% 的学前班至 12 年级教师离职。这意味着我们需要许多新教师，特别是来自不同背景的教师，来与我们的多元化学生一起工作。
金州教师补助金 国家委员会认证在我的学区，像许多其他学区一样，我们在我们的城市建造了教师住房，并且最近获得了加薪。我们还一直在为难以填补的科目和学校的教师提供国家激励措施。
建造教师住房 加薪•••
Eric Lewis 旧金山联合学区 Teach Plus 加州政策研究员 指导方针 联系我们