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有效的支持是留住新教师的关键
总部位于加州的教师创新中心提出了三种有效策略，应将其纳入所有准备和支持计划
来源:EdSource图片来源：Andrew Reed/EdSource
图片来源：Andrew Reed/EdSource新晋教师最容易离开该行业。由于加州有超过 10,000 个教师职位空缺，教师资格证书数量下降，该州——以及美国大部分地区——迫切需要找到减少人员流失的方法。
离开该行业 10,000 个教师职位空缺，教师资格证书数量下降但加州教师创新中心最近的研究提出了三种有效的支持新教师的策略，这些策略应该纳入所有教师准备和支持计划：
教师创新中心提供专注且匹配度高的教练。优质教练应该站在新晋教师支持的最前沿。许多研究表明，指导可以改善教师的成果，包括准备和保留的感觉。虽然加州要求所有新教师接受入职培训和指导，但许多州却没有这样做。
提供专门的、匹配度高的教练。 大量研究 准备感 保留 加州在提供指导时，有几个重要的考虑因素。首先，需要有意识地匹配教练和新教师。默认配对通常依赖于按年级或学科领域匹配教师和教练。但根据项目规模，这可能是不可能的，因此项目可以考虑其他策略来加强指导关系，例如匹配相似的性格特征或专业技能。
考虑其他策略 活动 有效的指导策略 关注课程和技术。 新手教师经验 特定课堂环境 连接教师学习。 他们的工作如何补充其他项目•••
Andrew Kwok 是德克萨斯 A&M 大学的助理教授，研究教师准备和新手教师支持。
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