加州社区学院在疫情中断中着眼于不同的未来

新数据显示，加州社区学院的入学率已降至 30 年来的最低水平。入学率的急剧下降让教育工作者们忙于寻找方法来满足学生不断变化的需求，这些学生在走出严酷的疫情时期后，可能会对高等教育的价值产生质疑。

自 2019 年疫情爆发前以来，115 所校园共计失去了约 30 万名学生，降幅高达 18%，这预示着即使不逆转，招生资金也会大幅削减。

这种不确定性使一些大学的财务可行性面临风险。但疫情引发的一系列变化也将该系统推向了一个临界点，可能迫使大学重新塑造自己，以符合学生的优先事项和需求。与此同时，该系统已经开始寻找新的校长。

“我们看到的是，高等教育整体上已经永远被打乱了，”临时副校长 Lizette Navarette 在州议会听证会上说。

社区大学的学生往往比传统大学生年龄更大，而且来自低收入家庭。Navarette 说，超过 65% 的人从事的工作时间超过兼职时间。

“我们让 [他们] 领略了灵活、适应性强的教育意味着什么，”她说。因此，学生“将不再想要像以前接受过的教育一样的东西。”

一项针对加州社区大学前学生的调查发现，三分之一的人没有重新入学，因为他们优先考虑工作。同时，22% 的人表示，他们优先考虑照顾家人或其他受抚养人。另有 29% 的人表示，他们很难跟上课程进度。这项调查由非营利研究中心 RP Group 进行。

RP 集团

加州社区学院：处在十字路口

洛杉矶时报 数据集市网站

Rose Ciotta 调查和项目编辑

面临财政悬崖

“我们不知道会发生什么，”Melguizo 说。但如果继续下降或入学率保持不变，“那将非常糟糕。”