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是时候修复加州社区学院的两级教师系统了
加州立法机构应取消对兼职社区大学教师的工作量限制，并强制购买健康保险。
来源:EdSource图片来源：Andrew Reed / EdSource
图片来源：Andrew Reed / EdSource兼职教师教授加州社区学院的大多数课程；如果没有他们，美国最大的社区学院系统将陷入停滞。但是，由于缺乏医疗保健和其他福利、工资较低以及对教授课程数量的人为限制，太多的兼职社区学院教师的收入低于贫困线。
是时候改变这种情况了。
目前，加州法律规定单个社区学院学区兼职教师的工作量不得超过全职教学量的 67% 或三分之二。此外，该州 73 个学区兼职教师的平均工资率约为全职教师的 50%。他们的折扣工资以及工作量的人为限制可能导致收入低于贫困线，根据美国教师联合会的一项调查，多达 25% 的兼职教师属于贫困线以下。
调查1856 号议会法案提议将兼职教师可以教授的课程数量的上限从 67% 提高到 85%，但仍取决于校园之间的谈判。虽然有些人可能认为这项法案是通过允许少数兼职教授教授更多课程来提高兼职教师工资的一种方式，但它远远达不到为兼职人员提供生活工资所需的水平。
州立法似乎是一种不恰当的手段来规范通过集体谈判确定的工作量或工资，但对于过去 50 年来该州的兼职教师来说，集体谈判几乎没有带来任何有意义的改善，更不用说平等的薪酬和福利了。
没有可靠的研究结果表明兼职教师的效率只有全职教师的 50%，正如他们的折扣率所表明的那样。相反，几项全国性研究表明，学生在非终身教授的指导下表现更好。
几项全国性研究表明 AB 1856 AB 375 59%•••