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与 Jean Eddy 一起为当今的学习者提供危机防护
美国学生援助组织 (ASA) 总裁兼首席执行官 Jean Eddy 与主持人 Mike Palmer 一起探讨了如何从中学开始通过职业探索赋予学生权力。Jean 重点介绍了她的新书《让今天的学习者做好危机防护：重新构想职业教育，为孩子们迎接未来的世界做好准备》中提到的想法。我们了解了 Jean 的职业起源故事，她的大部分职业生涯都在高等教育领域，为年轻人提供支持，从经济援助开始，一路晋升为大学首席运营官，之后加入 ASA。从那里，我们了解到 ASA 如何通过与年轻学生（中学生）合作进行职业探索，将其使命转向解决学生债务问题。研究表明，中学是帮助学生发现自己的兴趣和才能的最佳时机，然后在高中压力更大的情况之前探索相关的职业和大学选择。ASA 使用 Futurescape 和 TikTok 等数字平台每年吸引数百万学生参与有趣、相关的职业学习。 Jean 主张尽早开始职业对话，让学生掌握沟通和解决问题等适应性技能，并让他们接触到“人人上大学”以外的多样化、非传统的途径。有了正确的准备和支持，更多的学生可以找到符合我们经济和社会不断变化的需求的充实未来。Jean 带来了一种富有同情心、以人为本的方法
来源:Trending In Education美国学生援助 (ASA) 总裁兼首席执行官 Jean Eddy 与主持人 Mike Palmer 一起探讨了如何从中学开始通过职业探索赋予学生权力。Jean 强调了她在新书《危机应对：重新构想职业教育，为孩子迎接明天的世界做好准备》中提到的想法。
美国学生援助 (ASA) 危机应对：重新构想职业教育，为孩子迎接明天的世界做好准备 危机应对：重新构想职业教育，为孩子迎接明天的世界做好准备我们了解了 Jean 的职业起源故事，她的大部分职业生涯都在高等教育领域为年轻人提供支持，从经济援助开始，一路晋升为大学首席运营官，之后加入 ASA。从那里，我们了解到 ASA 如何通过与年轻学生（中学生）合作进行职业探索，将其使命转向解决学生债务问题。研究表明，中学是帮助学生发现自己的兴趣和才能，然后在压力更大的高中阶段探索相关职业和大学选择的最佳时机。ASA 使用 Futurescape 和 TikTok 等数字平台，每年吸引数百万学生参与有趣、相关的职业学习。
Jean 主张尽早开始职业对话，让学生掌握沟通和解决问题等适应性技能，并让他们接触到“人人上大学”思维模式之外的多样化、非传统途径。有了正确的准备和支持，更多的学生可以找到与我们的经济和社会不断变化的需求相一致的充实未来。Jean 带来了一种富有同情心、以人为本的方法来赋予当今学习者权力，同时挑战教育，重新想象它如何为学生做好迎接明天世界的准备。
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