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Anurupa Ganguly 讲述如何利用虚拟现实教授代数
Mike 欢迎 Prisms of Reality 的创始人兼首席执行官 Anurupa Ganguly，Prisms of Reality 是一种用于教授 K-12 代数的虚拟现实解决方案。作为一名学生、教师和管理员，Anurupa 一直对学生缺乏对数学和科学的深入概念理解感到沮丧。了解她如何利用 VR 的尖端技术来深化和加速中学的数学学习。Anurupa 描述了如何创建引人入胜的 VR 体验以提供情感共鸣和概念深度，并描述了她对 Prisms 未来的愿景。它需要一个由游戏设计师、开发人员、用户体验、产品和内容利益相关者组成的跨学科团队来构建体验，例如他们现在推出的代数测试版。这是一场富有想象力的对话，关于新兴的 VR 功能如何真正改变数学和 STEM 教育，您一定不想错过。如果您喜欢听到的内容，请在收听播客的任何地方订阅，并在 TrendinginEducation.com 上查看我们
来源:Trending In EducationMike Palmer：欢迎收看《Trending and Education》。我是 Mike Palmer。今天非常高兴能与 Prisms of Reality 的首席执行官兼创始人 Anurupa Ganguly 一起参加节目。Prisms of Reality 是一款非常有趣的 K-12 代数 VR 解决方案。他们刚刚发布了一个新的测试模块。这是 Anurupa 背后非常前沿的东西，非常有趣的发布。但在开始之前，我想先欢迎 Anurupa 来到《Trending in Education》。欢迎来到节目。
Mike Palmer： Trending and Education Trending in EducationAnurupa Ganguly：嗨，Mike，很高兴来到这里。谢谢你的邀请。
Anurupa Ganguly：Mike Palmer：你的工作非常有趣。我有机会探索并沉浸在旨在教我代数的虚拟现实体验中。这句话很精彩，你和团队为实现这一目标付出了很多努力。
Mike Palmer：我们稍后会深入探讨这些问题，但在开始之前，我总是先请嘉宾讲述他们的起源故事。是什么让你在职业生涯中走到了今天这一步？听起来你的背景非常有趣，所以我很想让你与我们的听众分享。
Anurupa Ganguly：谢谢你，Mike。是的，我的起源。我总是想知道我应该从哪里开始，但我将从我对 STEM 教育和 STEM 教育改革的热爱开始。
Anurupa Ganguly：我在麻省理工学院学习电气工程和计算机科学。我在那里完成了本科和研究生学业。我发现，从大一到大四，我看到了一个非常有趣但又非常具有时代精神的现象，即历史上服务不足的学生纷纷辍学。当我还是大一新生时，电气工程和计算机科学班大约 12% 的学生是女性。我们中大约 25% 的人毕业并获得学位。
Mike Palmer： Anurupa Ganguly： Mike Palmer： Anurupa Ganguly： Mike Palmer： Anurupa Ganguly： Mike Palmer： Anurupa Ganguly： 情绪化