APS 董事会设定社区参与目标

APS 教育委员会制定了新的社区参与目标,包括增加学生参与活动和巩固 Yazzie-Martinez 和非裔美国学生的参与目标,同时强调真实的互动和有效的跟踪方法。董事会还承认即将离任的主管 Scott Elder 的贡献,并欢迎即将上任的主管 Gabriella Duran Blakey。APS 董事会设定社区参与目标一文首先出现在新墨西哥教育上。

来源:新墨西哥教育

阿尔伯克基公立学校 (APS) 教育委员会通过了一套新的目标,以指导他们继续强调社区参与。作为其“新兴更强大”战略计划的一部分,APS 正在努力让社区参与到提高学生成绩的旅程中来。

新兴更强大战略计划

在 6 月 5 日的会议上,董事会开会讨论了社区参与特设委员会的目标,这些努力旨在确保董事会在社区中保持活跃,并了解其选民需要什么来提高学生成绩。

该委员会的目的是提高社区的声音,确保 APS 的愿景和价值观与社区保持一致。

董事会成员、APS 社区参与特设委员会主席 Courtney Jackson 领导了关于委员会目标的讨论。 Jackson 强调了真正的社区参与的重要性,而不仅仅是“勾选方框”。

在这次会议上,杰克逊提出了一些目标,这些目标将更好地反映董事会的意图。APS 董事会共同努力,最终确定了跟踪社区参与度的数字和目标:

  • 第一个目标侧重于提高学生在社区活动中的参与度,并更新措辞以强调参与度超出外展活动。杰克逊建议使用数值而不是百分比来跟踪进度,初始目标是从 2024 年 8 月的零增加到 2026 年 8 月的 1,000。
  • 第二个目标旨在吸引 APS 目标一和目标二中确定的群体中的学生和家庭,这些学生被确定为 Yazzie-Martinez 群体和非裔美国学生。在参加这次会议时,董事会有一个单独的目标,即让美洲原住民家庭参与进来,因为美洲原住民学生也包括在 Yazzie-Martinez 群体中,董事会决定合并目标以防止冗余。董事会设定的目标是,到 2026 年 8 月,参与​​人数将从 2024 年 8 月的零增加到 2,000。
  • APS 目标 Yazzie-Martinez 团体