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英国贫困的高能力儿童从 11 岁开始在学校落后于同龄人
研究发现，与富裕群体相比，11 至 14 岁之间的关键时期是“事情似乎开始出错”的时期。一项新的研究表明，11 至 14 岁之间的关键三年被确定为来自低收入家庭的天才儿童在学校落后于富裕同龄人的时期。该研究从五岁开始跟踪了来自最低收入和最高收入群体的高能力儿童，发现他们在中学的第一年进步速度相似。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客最新研究表明，11 岁至 14 岁之间的三年是低收入家庭的天才儿童在学校成绩落后于富裕同龄人的关键时期。
这项研究从五岁开始跟踪了收入最低和最高两组高能力儿童，发现他们的进步速度相似，直到中学的第一年。
但当这两组人在 16 岁时参加 GCSE 或同等考试时，富裕组的学生比低收入组的学生更有可能获得最高分，也更有可能参加 A-level 考试。
GCSE研究人员发现，中学毕业后，低收入家庭的学生更有可能与警察接触，自尊心较低，对教育持消极态度。
伦敦大学 (UCL) 学者的研究得出结论：“未能充分利用这一群体的早期潜力可能是英国未能成为一个更具社会流动性的社会的一个关键原因。”
该研究的主要作者约翰·杰里姆教授说：“不幸的是，在 11 至 14 岁之间，来自低收入家庭的最有能力的孩子似乎开始走下坡路。
“这些孩子最有可能在学校取得好成绩，打破玻璃天花板，增加专业工作中的多样性。但如果许多人无法取得优异的学校成绩，我们如何才能成为一个更具社会流动性的社会？”